Nilla

Pelaksanaan Kebijakan Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) di SDIT Qurrata A'yun Batusangkar

Tiara Fidinillah, NIM: 2130103107, Judul Skripsi: “Pelaksanaan Kebijakan Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) di SDIT Qurrata A’yun Batusangkar.” Program studi Manajemen Pendidikan Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar, 2025. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kebijakan Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) di SDIT Qurrata A’yun Batusangkar yang hanya menerima lulusan TKIT Qurrata A’yun yang didasarkan pada perintah yayasan. Penelitian ini bertujuan untuk meneliti bagaimana mekanisme pelaksanaan penerimaan peserta didik baru dan dampak kebijakan penerimaan peserta didik baru terhadap jumlah peserta didik baru di SDIT Qurrata A’yun Batusangkar. Pelaksanaan PPDB penting untuk dilakukan untuk memastikan bahwa peserta didik yang masuk memenuhi syarat, kompetensi, serta potensi yang sesuai dengan lembaga pendidikan tersebut. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus, tujuannya untuk memberikan gambaran menyeluruh mengenai suatu situasi, hal ini memungkinkan peneliti untuk dapat menghayati, memahami, dan mengerti bagaimana situasi itu beroperasi. Teknik pengumpulan data yang peneliti gunakan ialah wawancara dan dokumentasi. Teknis analisis data yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Untuk menguji keabsahan data, maka dalam penelitian ini peneliti menggunakan triangulasi teknik. Berdasarkan penelitian yang dilakukan dapat disimpulkan bahwa mekanisme dalam pelaksanaan PPDB di SDIT Qurrata A’yun Batusangkar didasarkan pada aturan/kebijakan dari yayasan, yaitu SDIT Qurrata A’yun Batusangkar hanya menerima peserta didik dari TKIT Qurrata A’yun Batusangkar. Diterapkannya kebijakan tersebut tidak membuat SDIT Qurrata A’yun Batusangkar mengalami kekurangan peserta didik, meskipun pada setiap tahunnya jumlah peserta didik yang mendaftar di SDIT Qurrata A’yun Batusangkar tidak selalu mengalami peningkatan. Diterapkannya kebijakan PPDB tersebut mempengaruhi dan mengubah mekanisme pelaksanaan penerimaan peserta didik baru di SDIT Qurrata A’yun Batusangkar, sehingga panitia PPDB harus memahami dan mempelajari lagi bagaimana pengoperasian PPDB dengan kebijakan yang telah ditetapkan tersebut.

“Students' Perceptions on The English Teachers Performance in Performing Online Learning (A Case Study of the English Teachers of Madrasah Aliyah Negeri in Tanah Datar Regency )”

ABSTRACT SABITA FIDINILLAH, NIM.1830104070, Title Thesis : Students' Perceptions on The English Teachers Performance in Performing Online Learning (A Case Study of the English Teachers of Madrasah Aliyah Country in Tanah Datar Regency) English Teaching Department, Faculty of Tarbiyah and Teacher Training , IAIN Batusangkar . This research was motivated by the change in the learning system from offline to online which aims to break the chain of Covid-19 spread. As we know, online learning is a something new in the world of education. For this reason, researcher are interested in examining how students perceptions on the English teachers performance in performing online learning. Therefore, the purpose of this research is to find out how students perceptions on the English teachers performance in performing online learning. This study used is quantitative method in the form of descriptive. The population in this study were all students of Madrasah Aliyah Negeri in Tanah Datar Regency who studied English with an online learning system and their English teachers were alumni of IAIN Batusangkar, totaling 283 students. The sample used in this study was 166 students who were selected using the Cluster Sampling technique. The instrument used by researcher to obtain data is using a questionnaire which consists of 50 closed-ended questions. Before being used, the validity of the questionnaire was tested first by doing a try out. Then, from the results of the try out, it was found that for the student perception questionnaire there were 33 valid items, 17 items were revised from the existing 50 items. The reliability of the questionnaire is 0.932 which is at a good level of reliability. After testing the validity and reliability, the revised questionnaire was then distributed to the research samples. The answers from the sample are then entered into the tabulation table and the researcher calculates the frequency of the student's answer scores. Then the researcher conducted a descriptive analysis of the scores that had been obtained from the questionnaire. Furthermore, the researcher categorize students' perceptions on the English teachers perfromance in performing online learning. The results of this study,is one hundred and four students (62.66%) have a very positive perception on the English teacher in performance in performing online learning.

Integrasi ilmu dan agama

Jóvenes, culturas y poderes

Researching the Contemporary City.

The city is perhaps the most complex of all human constructs. In the 21st century when cities are bigger than ever, and the majority of the world’s population now live in urban areas, the need for research into this complexity to address the large scale challenges of urban life has never been greater. This collection of research studies from different parts of the world, brings together case studies, underpinned by theory, to contribute to the urgent search to make our cities more just, more livable, more accessible, more participatory and more democratic: in short, more humane places to live and work. These cross-cutting themes of social inclusion, spatial integration and poverty alleviation are the ever present motifs and motivations throughout this volume. The eleven chapters are grouped into four interrelated sections: the creation and representation of the urban; the production and transformation of the informal; the construction and appropriation of public spaces; and finally, the transformation, use and meaning of home. Collectively the essays engage with the city at a range of scales, but underpinning all of them is a concern for the everyday realities of ordinary people’s lives. These detailed and fine-grain analyses of complex processes are a modest contribution towards the creation of cities which are not simply more economically viable and environmentally sustainable, but also embody the ideals of social justice.

Pasti Bohong Belajar Bahasa Inggris itu Menyebalkan

Kisah petualangan unik dan kocak yang tersaji dalam buku ini membuktikan kesalahan anggapan bahwa mempelajari bahasa Inggris itu menyebalkan dan membosankan. Buku ini memberikan alternatif belajar bahasa Inggris secara mudah dan menyenangkan yang bisa dilakoni siapa pun. Mempelajari pola, rumus, atau aturan yang terdapat dalam bahasa Inggris bisa dilakukan sambil melepas penat. Memang tawaran yang diberikan oleh buku ini adalah mempelajari bahasa Inggris bisa menjadi suatu hiburan tersendiri. Tidak percaya? Buktikan sendiri melalui buku ini! -LinguaKata- #SuperEbookDesember

Könsmedveten pedagogik

Makt, kontroll och pedagogik : studier av den kulturella reproduktionen

GOOGLE +, SOSIAL MEDIA MASA DEPAN PENGGANTI FACEBOOK & TWITTER

Semua yang ingin Anda ketahui tentang Google+ ada di buku ini. Menjelaskan mulai dari pendaftaran sampai menggunakan fitur-fitur yang tentunya menawarkan sensasi baru. Ingin lebih privat dalam berteman, chatting, dan membuat conference yang lebih praktis, atau live streaming video dengan beberapa orang sekaligus? Segeralah memiliki akun Google+ dan selamat berselancar dengan teman-teman Anda.

ANALISIS KETERAMPILAN DASAR GEOMETRI SISWA BERDASARKAN TINGKAT BERPIKIR VAN HIELE PADA SISWA KELAS VIII SMP N 4 BATUSANGKAR

Geometri adalah cabang matematika yang diajarkan dengan tujuan siswa dapat memahami sifat-sifat dan keterkaitan antara suatu bangun geometri. Salah satu peneyebab sulitnya siswa dalam memahami sifat-sifat dan keterkaitan antara suatu bangun geometri adalah masih rendahnya pemahaman siswa terhadap materi geometri dan penggunaan keterampilan dasar geometri belum optimal. Penelitian ini untuk mengetahui bagaimana keterampilan dasar geometri siswa berdasarkan tingkat berpikir Van Hiele pada tingkat 0 (Visualisasi), tingkat 1 (Analisis) dan tingkat 2 (Deduksi Informal). Jenis penelitian yang peneliti gunakan adalah penelitian lapangan (field Research), untuk mendapatkan data-data dari permasalahan yang diteliti. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes tulis dan wawancara. Data yang terkumpul dianalisis dengan prosedur: mereduksi data, analisis hasil kerja, menyajikan data dan menarik kesimpulan. Setelah itu dilakukan validasi data dengan menggunakan triangulasi data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterampilan dasar geometri siswa pada tingkat 0 (visualisasi) hanya mampu menentukan dan mengelompokkan segiempat berdasarkan bentuknya, membuat sketsah gambar dan melabeli bagian tertentu, mampu mengenal model fisik dari bangun segiempat tetapi belum mampu memahami konservasi segiempat dalam berbagai posisi. Keterampilan dasar geometri siswa pada tingkat 1 (analisis) mampu menentukan sifat-sifat segiempat dan mendefinisikannya berdasarkan sifat tersebut, melalui sifat-sifat segiempat siswa mampu menentukan perbedaan bangun dan menggunakannya dalam pemecahan masalah, mampu mensketsah gambar segiempat sesuai sifat yang diberikan. Keterampilan dasar geometri siswa pada tingkat 2 (deduksi informal) mampu menunjukan keterkaitan antar bangun segiempat melalui sifat-sifatnya, mampu menggunakan sifat-sifat segiempat untuk membangun segiempat yang lain dan mampu menggunakan konsep model matematika yang mewakili hubungan antar objek. Kata Kunci: Keterampilan Dasar Geometri, Teori Van Hiele

Misteri kehidupan & jalan kematian Syekh Siti Jenar dan kajian tentang perjalanan hidupnya

Pedoman Resmi EYD

Buku Pedoman Resmi EYD ini dilengkapi dengan Peribahasa, Sajak, Puisi, Prosa, Drama, Majas, Sinonim, dan Antonim. Semua materi tersebut sangat dibutuhkan untuk mempelajari bahasa Indonesia. Buku ini disusun secara sistematis dan praktis sehingga enak dibaca dan mudah dipelajari. -WahyuMedia-