2023 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
NAZRIADY ARZAH, NIM 1830104049, judul skripsi “Source of Students’ Enjoyment in Speaking for Argumentative Purposes Class at UIN Mahmud Yunus Batusangkar” Jurusan Tadris Bahasa Inggris Fakultas Tarbiyah dan Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus (UIN) Batusangkar. Masalah yang diteliti dalam penelitian ini adalah adanya faktor-faktor sumber kesenangan siswa di kelas Speaking for Argumentative. Penelitian ini bertujuan untuk memaparkan sumber kesenangan siswa dalam kelas Speaking for Argumentative Purposes. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif yang berbentuk deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa yang mengambil mata kuliah Speaking for Argumentative Purposes di UIN Mahmud Yunus Batusangkar tahun akademik 2022/2023 yang berjumlah 42 orang. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini berjumlah 42 orang yang dipilih dengan menggunakan teknik Total Sampling. Instrumen yang digunakan untuk memperoleh data dari sumber kenikmatan mahasiswa adalah angket. Setelah membuat pertanyaan-pertanyaan yg berjumlah 45 pertanyaan lalu disebar kepada para sampel penelitian. Jawaban dari sample kemudian dimasukan ke tabel tabulasi lalu peneliti menghitung frekuensi dari skor jawaban siswa. Kemudian peneliti melakukan analisis deskriptif terhadap skor yang telah didapatkan dari angket. Selanjutnya peneliti mengkategorikan sumber kenikmatan siswa di kelas Speaking for Argumentative. Hasil penelitian didapatkan bahwa 62% mahasiswa merasa senang ketika sedang belajar di kelas Speaking for Argumentative Purposes. Hasil penelitian untuk 7 sumber kenikmatan dalam belajar mendapatkan hasil sebagai berikut: Engaging and Relevant Topics tinggi (74%) dengan rata-rata 39.71, Interactive and Dynamic Activities tinggi (62%) dengan rata-rata 34,33, Supportive Learning Environment sangat tinggi (76,20%) dengan rata-rata 24,69, Meaningful Feedback and Encouragement sangat tinggi (81%) dengan rata-rata 25,11, Varied Speaking Opportunities sangat tinggi (81%) dengan rata-rata 16,5, Authentic and Real-World Application sangat tinggi (86%) dengan rata-rata 17, Celebrating Achievements sangat tinggi (71,42%) dengan rata-rata 16.
2023 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
NAZMI RAHMADINI, NIM 18 301 040 48 judul skripsi: “STUDENTS’ PERCEPTION ON THE ADVANTAGES OF WORDWALL PLATFORM MEDIA BY ENGLISH TEACHER IN TEACHING ENGLISH”, Jurusan Tadris Bahasa Inggris, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Permasalahan pada penelitian ini adalah dilatar belakangi adanya persepsi yang berbeda dikalangan siswa terhadap penggunaan media platform wordwall yang digunakan oleh guru bahasa Inggris untuk mengajar di kelas 7 di SMP N 4 Rambatan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan persepsi siswa terhadap penggunaan media platform wordwall yang digunakan oleh guru bahasa Inggris untuk mengajar di kelas 7 di SMPN 4 Rambatan. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif. Responden dari penelitian ini adalah siswa kelas 7 di SMPN 4 Rambatan yang mengikuti pembelajaran bahasa Inggris menggunakan media platform wordwall oleh guru bahasa Inggris yang berjumlah 28 orang. Responden pada penelitian ini diambil dengan menggunakan teknik total sampling, karena responden kurang dari 100 0rang. Pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan melakukan penyebaran angket tertutup. Instrumen yang digunakan untuk mendaptkan data yaitu berdasarkan kisi–kisi angket tentang manfaat penggunaan media platform wordwall menurut beberapa ahli, yang berjumlah sebanyak 70 butir. Angket sebelumnya telah divalidasi oleh 3 Validator dengan hasil uji vliditas instrument ini secara umum adalah 0.77381 (sangat tinggi). Setelah itu Angket disebarkan langsung oleh peneliti dengan menggunakan selebaran kertas kepada responden penelitian untuk diisi. Hasil data dari responden di analisis menggunakan deskriptif analisis. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa persepsi siswa terhadap penggunaan media platform wordwall yang digunakan oleh guru bahasa Inggris untk mengajara bahasa Inggris di kelas adalah positif (50%). Jika dilihat dari masing-masing aspek persepsi, persepsi siswa tehadap penggunaan media platform wordwall adalah sebaai berikut: pada aspek kognitif persepi siswa terletak pada kategori sangat positif (60,72%), pada aspek afektif persepi siswa terletak pada kategori sangat positif (67,84%), pada aspek konatif persepi siswa terletak pada kategori sangat positif dengan persentase (57,14%).
2022 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Hikmatun Nazilah, NIM 1730401056. Judul skripsi “Motivasi Pegawai PT.PLN (Persero) ULP Batusangkar Dalam Bertransaksi Di Bank Syariah”. Jurusan Perbankan Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Pokok permasalahan yang dibahas dalam skripsi ini adalah motivasi pegawai PT.PLN (Persero) ULP Batusangkar dalam bertransaksi di Bank Syariah serta alasan pegawai PT.PLN (Persero)ULP Batusangkar yang belum bertransaksi di bank syariah. Dimana 11 orang atau 84,62% menerima gaji pada bank syariah dan 2 orang atau 15,38% menerima gaji masih menggunakan bank konvensional. Tentu ada hal yang memotivasi pegawai untuk beralih ke bank syariah sehingga menarik untuk diteliti motivasi dibalik keputusan mereka dalam memilih bank syariah sebagai tempat untuk penerimaan gajinya. Dalam hal ini Bank Syariah Indonesia yang dipilih sebagai tempat penerimaan gajinya.pegawai menerima gaji di bank syariah,hanya 2 orang yang masih menerima gaji di bank konvensional. Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah (field research) penelitian lapangan dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data yang penulis lakukan adalah wawancara dengan pegawai PT.PLN (Persero) ULP Batusangkar dan dokumentasi. Teknik analisis data adalah reduksi data display data,verifikasi data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa Motivasi pegawai PT PLN (Persero) ULP Batusangkar bertransaksi di bank syariah yang pertama motivasi intrinsik adalah untuk menjalankan perintah agamanya terpenuhi dan terhindar dari riba, produk pada bank syariah tersebut tidak mengandung unsur riba, kemudian sistem yang digunakan oleh bank syariah itu sendiri menggunakan sistem bagi hasil atau akad mudharabah, pada bank syariah tidak terdapat sistem bunga melainkan menggunakan sistem bagi hasil (mudharabah). Serta bank syariah sudah menyesuaikan dengan syariat islam. Selanjutnya motivasi ekstrinsik dimana pada motivasi ekstrinsik yang pertama pelayanan yang ada pada bank syariah sudah sangat baik, sopan dan sudah sesuai dengan syariat islam. Kedua tuntutan dari lembaga tempat bekerja pegawai PT. PLN (Persero) ULP Batusangkar bahwasanya payrol gaji pegawai PT. PLN (Persero) ULP Batusangkar menggunakan rekening bank syariah yaitu pada bank syariah indonesia (BSI). alasan pegawai PT PLN (Persero) ULP Batusangkar yang belum bertransaksi di Bank Syariah adalah kurang memadainya fasilitas Anjungan Tunai Mandiri (ATM) dan sering terjadi gangguan pada jaringannya.
2022 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
HIKMATHUN NAZILA, NIM. 1830105024 Judul Skripsi “Pengaruh Self-Confidence Terhadap Kemampuan Pemecahan Soal HOTS Matematis Siswa Berdasarkan Jenis Kelamin Di Pesantren Cahaya Islam", Jurusan Tadris Matematika Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar 2022. Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya kemampuan pemecahan masalah matematis siswa dalam pembelajaran matematika, terlihat dilapangan ada beberapa hal yang mempengaruhi rendahnya kemampuan pemecahan masalah matematis, salah satunya yang sangat menonjol adalah faktor internal peserta didik yaitu self-confidence. Sebagaimana dikatakan oleh Surya,E,dkk (2017) didalam penelitiannya self-confidence berpengaruh positif terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis. Faktanya masih banyak siswa yang memilki self-confidence yang rendah, hal ini ditunjukkan oleh hasil study TIMSS yang menyatakan bahwa dalam skala internasional hanya 14% siswa yang memiliki self-confidence yang tinggi terkait kemampuan pemecahan masalah matematisnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh self-confidence terhadap kemampuan pemecahan soal HOTS matematis siswa berdasarkan jenis kelamin di Pesantren Cahaya Islam. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas VIII Pesantren Cahaya Islam tahun ajaran 2021/2022. Pengambilan sampel dilakukan dengan Teknik Cluster Random Sampling. Intrumen yang digunakan adalah tes kemampuan pemecahan soal HOTS matematis dan angket self-confidence. Teknik analisis data menggunakan metode regresi linear sederhana, dan uji beda rata-rata. Hasil penelitian menunjukkan bahwa : 1) self-confidence berpengaruh signifikan terhadap kemampuan pemecahan soal HOTS matematis pada siswa laki-laki dengan besar R = 29,51%, 2) self-confidence tidak berpengaruh signifikan terhadap kemampuan pemecahan soal HOTS matematis pada siswa perempuan dengan besar R = 17,53%, 3) tidak terdapat perbedaan kemampuan pemecahan soal HOTS matematis pada siswa laki-laki dan perempuan.. Kata Kunci : self-confidence, kemampuan pemecahan soal HOTS matematis, jenis kelamin.
2021 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
FADILLA NAZILA, NIM 1730106017 (2021), Judul Skripsi: “Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Model Prediction, Observation, Explanation, Elaboration, Write And Evaluation (POE2WE) Bernuansa Ayat Al-Qur’an Pada Pembelajaran Biologi Kelas X SMAN 1 Kecamatan Akabiluru”. Jurusan Tadris Biologi, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK), Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fakta yang ditemukan di lapangan bahwa buku yang digunakan selama pembelajaran tidak menarik karena guru hanya terfokus kepada buku teks saja tanpa diselingi dengan penggunaan bahan ajar yang dikembangkan oleh guru itu sendiri. Tampilan buku yang digunakan masih sederhana tanpa dilengkapi dengan gambar-gambar yang menarik. Sehingga tidak dapat memotivasi siswa untuk membaca dan tidak menumbuhkan rasa ingin tahu siswa terhadap materi yang dipelajari. .Hal ini mengakibatkan siswa jenuh untuk mengikuti pembelajaran dan belum menuntut siswa untuk berfikir kritis serta pengayaan yang diberikan belum menunjang pengetahuan siswa dalam proses pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah untuk menyusun dan menghasilkan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Pembelajaran Biologi Berbasis Prediction, Observation, Explanation, Elaboration, Write And Evaluation (POE2WE) Bernuansa ayat al-Qur’an yang valid. Jenis penelitian yang diterapkan melalui kegiatan ini adalah penelitian pengembangan (research and development). Menggunakan model 4-D yang terdiri dari tahap define, design, develop, dan disseminate. Namun yang dikembangkan hanya sampai develop. Produk LKPD divalidasi oleh 2 orang dosen ahli dan 1 orang guru biologi. Hasil penelitian yang diperoleh yaitu LKPD Berbasis Prediction, Observation, Explanation, Elaboration, Write And Evaluation (POE2WE) Bernuansa ayat al-Qur’an memiliki karakteristik yang terdiri dari kompnen meliputi: judul, identitas, petunjuk penggunaan, KI & KD, indikator pencapaian kompetensi (IPK), tujuan pembelajaran, ringkasan materi, langkah-langkah POE2WE, informasi pendukung dan daftar pustaka. Validitas yang diperoleh LKPD ini diukur dari rata-rata kevalidan dengan hasil 91,11% dengan kategori sangat valid, sehingga LKPD Berbasis Prediction, Observation, Explanation, Elaboration, Write And Evaluation (POE2WE) Bernuansa ayat al-Qur’an sudah layak untuk digunakan
2021 · Book · Koleksi Perpustakaan
Tulisan ini berupa hasil penelitian yang dilatarbelakangi oleh belum termanfaatkannya Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam pembelajaran bahasa Arab pada beberapa MTs Negeri di Kota Padang, padahal TIK pada zaman sekarang ini adalah merupakan media yang sesuai dengan jiwa dan karakter peserta didik. Berdasarkan informasi yang didapatkan bahwa belum termanfaatkannya media TIK ialah karena tidak ada pedoman bagi pendidik untuk mengintegrasikan pembelajaran bahasa Arab dengan TIK. Diharapkan dari penelitian ini dapat membantu guru untuk memahami cara mengintegrasikan pembelajaran bahasa Arab dengan TIK, dan hasil akhir yang digambarkan dalam buku ini ialah berupa sebuah model pembelajaran bahasa Arab berbasis TIK
2020 · Book · Koleksi Perpustakaan
2020 · Book · Koleksi Perpustakaan
NADYA NAZYFAH, NIM 15 300 600 037, Judul Skripsi “Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe MURDER (Mood, Understand, Recall, Digest, Expand, Review) dengan Pemberian Tugas Awal Mind Map Pada Pembelajaran Biologi Siswa Kelas XI SMAN 1 Sungai Tarab ”. Jurusan Tadris Biologi Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar 2019.
Kurangnya pemahaman siswa terhadap suatu materi pelajaran dikarenakan model pembelajaran yang selama ini digunakan masih monoton sehingga tidak memfasilitasi siswa untuk mengembangkan kemampuan berfikirnya. Kebanyakan siswa kurang aktif selama proses pembelajaran dimana kegiatan pembelajaran masih didominasi oleh guru. Hal ini berdampak pada hasil belajar siswa yang masih tergolong rendah. Oleh karena itu, model pembelajaran MURDER (mood, understand, recall, digest, expand, review) dirasa mampu meningkatkan hasil belajar siswa dengan belajar melalui serangkaian proses yang dapat meningkatkan pemahaman siswa terhadap suatu materi pelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa dengan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe MURDER (mood, understand, recall, digest, expand, review) dengan mind map pada pembelajaran biologi di kelas XI SMAN 1 Sungai Tarab.
Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen semu. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI SMAN 1 Sungai Tarab tahun pelajaran 2019/2020 yang terdiri dari 3 lokal. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik random sampling dengan cara lotting, sampel terpilih adalah kelas XI IPA 3 sebagai kelas eksperimen dan kelas XI IPA 2 sebagai kelas kontrol.
Hasil penelitian ini menunjukan adanya perbedaan pada hasil belajar siswa dikelas eksperimen dan kelas kontrol. Hasil belajar kognitif siswa pada kelas eksperimen menunjukan rata-rata 78,32 sedangkan kelas kontrol dengan rata-rata 70,13. Hasil belajar afektif siswa pada kelas ekperimen dengan rata-rata 82,09 sedangkan pada kelas kontrol dengan rata-rata 74,37. Berdasarkan uji hipotesis yang dilakukan dengan uji-t didapatkan bahwa nilai t hitung yaitu 2,75 > dari 1,645 pada t tabel, sehingga hipotesis penelitian diterima
2018 · Book · Koleksi Perpustakaan
2018 · Book · Koleksi Perpustakaan
2018 · Book · Koleksi Perpustakaan
Grammar of Lampung language, Pesisir dialect, spoken in Lampung Province.
2018 · Book · Koleksi Perpustakaan
How great would it be if we, as families, could learn at least some of the verses from the Holy Qur'an and apply them in our daily situations. This would be a big step in helping our children to understand the Holy Book and apply its teachings in their lives, thus utilising the Qur'an for what it is meant for. In this series of short stories, meet a Muslim family who try to do exactly that. Follow the adventures of Maryam (3 years), Muhammad (6 years) and Fatima (8 years) as they try their best to learn and apply simple but effective Qur'anic verses in their daily lives. The book also includes lots of tips and innovative ideas to teach your children more about the Holy Book.
2018 · Book · Koleksi Perpustakaan
2018 · Book · Koleksi Perpustakaan
2018 · Book · Koleksi Perpustakaan
Tergugahkah diri dengan keadaan yang menghimpit? Tergoyahkah hati dengan cabaran dan dugaan yang sering membuatkan diri tersepit? Aku tetap aku yang dulu... sentiasa akur dengan ketentuan yang telah ditetapkan di lohmahfuz. Perasaan yang tercalar kubiarkan alpa...
2018 · Book · Koleksi Perpustakaan
2018 · Book · Koleksi Perpustakaan
Thoughts of Hamka, an Indonesian ulama, on da'wah.
2018 · Book · Koleksi Perpustakaan
2018 · Book · Koleksi Perpustakaan
Al-Quran itu membawa rahmat dan hikmah. Ia juga merupakan ungkapan ketuhanan yang memperlihatkan kebenaran serta kecantikan susunan bahasa yang teratur. Sesungguhnya ia turut memberi syafaat di akhirat kelak kepada sesiapa yang mengagungkannya. Mempelajari hukum bacaan al-Quran adalah fardu kifayah. Maka, perelokkanlah agar setiap lafaz yang diucap itu tepat dan benar tanpa kesilapan. Mudah-mudahan kita dapat meraih ganjaran daripada-NYA kelak. Belajar Tajwid Dengan Berkesan merupakan manual ringkas mempelajari hukum bacaan al-Quran dengan mudah. Bermula dengan pengenalan huruf, sifat-sifat huruf, tanda baca hinggalah kepada pecahan hukum tajwid yang lima dan seterusnya. Teknik penyampaian buku ini juga adalah ringkas, padat dan mudah difahami. Penggunaan empat warna menjadikan persembahan buku ini lebih menarik.
2018 · Book · Koleksi Perpustakaan
