NUR ANISA

Pemasaran Produk Pembiayaan Mudharabah Modal Kerja pada Bank Nagari Cabang Pembantu Syariah Batusangkar

ROSI NUR ANISA, NIM 14 232 067, Judul SKRIPSI “PEMASARAN PRODUK PEMBIAYAAN MUDHARABAH MODAL KERJA PADA BANK NAGARI SYARIAH CABANG PEMBANTU BATUSANGKAR”. Jurusan Ekonomi Syariah Konsentrasi Manajemen Syariah, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Permasalahan dalam penelitian ini adalah nasabah untuk produk pembiayaan mudharabah modal kerja yang berjulah hanya satu orang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi pemasaran produk pembiayaan mudharabah modal kerja dan kendala yang ada dalam pemasaran produk pembiayaan mudharabah modal kerja. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian lapangan atau field research. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif. Teknik pengumpulan data adalah wawancara langsung dan dokumentasi. Data yang penulis gunakan adalah laporan kolektibilitas yang merupakan sumber utama dalam melakukan penelitian ini. Hasil penelitian ini adalah bahwa pemasaran produk pembiayaan mudharabah modal kerja dilakukan melalui, pertama strategi pemasaran melalui produk dengan proses dan ketentuan produk yang sesuai dengan syariah dan pemberian nama produk yang diperjelas, kedua strategi pemasaran melalui harga dengan menetapkan margin yang rendah, ketiga strategi pemasaran melalui promosi dengan melakukan personal selling dan menyebarkan brosur, keempat strategi pemasaran melalui tempat dengan memilih tempat yang strategis dan fasilitas yang memadai. Sedangkan kendala yang dihadapi dalam kegiatan pemasaran ini adalah pertama kendala internal yaitu kurangnya promosi, kurang tersedianya pasar serta ketetapan sistem dari pusat yang sangat ketat, kendala eksternal yaitu kurangnya pengetahuan masyarakat mengenai bank dan produk syariah.

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif tipe Course Riview Horay Berbantu Platform Bamboozle terhadap motivasi belajar siswa SD

ABSTRAK Alsa Salsabila Nur Anisa, NIM 2230111013 (2026). Judul Skripsi : “PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE COURSE REVIEW HORAY BERBANTU PLATFORM BAMBOOZLE TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA SD” Program Studi Pendidikan Guru madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keilmuan (FTIK) Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar Tahun 2026. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya motivasi belajar siswa kelas IV dalam pembelajaran IPAS yang ditandai dengan kesulitan mengingat, memahami, dan menerapkan materi. Kondisi tersebut disebabkan oleh penggunaan model pembelajaran konvensional yang bersifat satu arah sehingga siswa cenderung pasif, cepat bosan, dan kurang berpartisipasi aktif dalam proses pembelajaran. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Course Review Horay berbantu platform bamboozle terhadap motivasi belajar siswa pada pembelajaran IPAS. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain Quasi Experimental tipe One-Group Pretest-Posttest Design. Populasi sekaligus sampel penelitian adalah seluruh siswa kelas IV yang berjumlah 19 orang siswa kelas IV SD N 06 Saruaso , dengan teknik pengambilan sampel total sampling. Instrumen penelitian yang digunakan berupa angket motivasi belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata pretest motivasi belajar siswa sebesar 44,27, sedangkan nilai rata-rata posttest meningkat menjadi 92. Hasil analisis uji t menunjukkan bahwa nilai Sig. (2-tailed) = 0,000 0,05, Dengann demikian Ha diterima dan Ho di tolak. Hasil uji N-Gain signifikansi menunjukkan nilai 0,000 0,05, yang berarti terdapat pengaruh signifikan penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe Course Review Horay berbantu platform bamboozle terhadap motivasi belajar siswa sekolah dasar. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran ini efektif dalam meningkatkan motivasi belajar siswa pada pembelajaran IPAS

Analisis Pengaruh Stabilitas Harga, Indeks Pembangunan Manusia (IPM) Dan Iklim Terhadap Kesejahteraan Petani Di Provinsi Riau

Nur Anisa, NIM 2130402066, Judul Skripsi “Analisis Pengaruh Stabilitas Harga, Indeks Pembangunan Manusia dan Iklim terhadap Kesejahteraan Petani di Provinsi Riau” Program Studi Ekonomi Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok permasalahan dalam penelitian ini adalah adanya ketidaksesuaian antara peningkatan Nilai Tukar Petani di Provinsi Riau dengan kondisi faktor-faktor pendukung kesejahteraan petani, yaitu fluktuasi Indeks Harga Konsumen yang cukup signifikan, kenaikan Indeks Pembangunan Manusia yang relatif lambat, serta kondisi iklim yang berubah-ubah setiap tahunnya, yang secara bersama-sama berpotensi memengaruhi stabilitas pendapatan dan keberlanjutan kesejahteraan petani. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis pengaruh stabilitas harga, indeks pembangunan manusia dan iklim secara parsial dan simultan terhadap kesejahteraan petani di Provinsi Riau. Penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif. Teknik pengumpulan data melalui website Badan Pusat Statistik Riau yaitu berupa data stabilitas harga, indeks pembangunan manusia, iklim dan kesejahteraan petani tahun 2015-2024. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis regresi linear berganda. Berdasarkan hasil penelitian secara parsial menunjukan bahwa stabilitas harga berpengaruh negatif terhadap kesejahteraan petani, indeks pembangunan manusia berpengaruh terhadap kesejahteraan petani dan iklim berpengaruh terhadap kesejahteraan petani. Berdasarkan hasil secara simultan menunjukan bahwa stabilitas harga, indeks pembangunan manusia dan iklim berpengaruh secara simultan terhadap kesejahteraan petani di Provinsi Riau. Kata Kunci: Stabilitas Harga, IPM, Iklim dan Kesejahteraan Petani

ANALISIS KESALAHAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA MELALUI LANGKAH POLYA PADA VOLUME KUBUS DAN BALOK KELAS V SDN 11 TANJUNG ALAI PASAMAN

Nur Anisa, NIM: 1930111058 judul skripsi “Analisis Kesalahan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Melalui Langkah Polya Pada Volume Kubus Dan Balok Kelas V SDN 11 Tanjung Alai Pasaman” Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini dilatar belakangi oleh kesalahan siswa saat mengerjakan soal cerita matematika pada materi volume kubus dan balok serta faktor penyebab kesalahan siswa. Seperti siswa kurang dalam membaca soal, belum mengetahui konsep atau rumus yang digunakan. Berdasarkan data di lapangan menunjukkan bahwa siswa kelas V SDN 11 Tanjung Alai banyak mengalami kesalahan dalam menyelesaikan soal cerita pada materi volume kubus dan balok. Oleh karena itu, tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal cerita dan faktor penyebab kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal cerita melalui langkah polya pada materi volume kubus dan balok. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif eksploratif. Instrumen penelitian dalam penelitian ini terdiri dari instrumen utama dan instrumen pendukung. Instrumen utama yaitu peneliti sendiri dan instrumen pendukung berupa tes soal uraian dan pedoman wawancara. Teknik analisis data yang digunakan adalah pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan menarik kesimpulan. Teknik penjamin keabsahan data adalah triangulasi sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa jenis kesalahan siswa adalah (1) kesalahan memahami masalah sebanyak 43%, (2) kesalahan menyusun rencana sebanyak 43%, kesalahan melaksanakan rencana sebanyak 62%, kesalahan memeriksa kembali hasil yang diperoleh sebanyak 67% dari 21 siswa. Faktor kesalahan memahami masalah yaitu: (a) siswa kurang teliti dalam membaca soal cerita, (b) siswa tidak terbiasa menuliskan apa yang diketahui dan ditanyakan dalam soal. Faktor kesalahan menyusun rencana yaitu: (a) tidak terbiasa menuliskan rencana yang digunakan dalam membuat model matematika, (b) belum paham dengan rumus yang akan digunakan. Faktor kesalahan melaksanakan rencana yaitu: (a) tidak melaksanakan rencana sesuai dengan rencana yang disusun sebelumnya, (b) kurang hati-hati melakukan perhitungan. Faktor kesalahan memeriksa kembali hasil yang diperoleh yaitu: (a) tidak terbiasa memeriksa kembali hasil yang diperoleh, (b) tidak mengetahui cara pengerjaan yang berbeda.

Mahir Membuat Origami Bentuk Binatang