Abstrak
Nur Anisa, NIM: 1930111058 judul skripsi “Analisis Kesalahan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Melalui Langkah Polya Pada Volume Kubus Dan Balok Kelas V SDN 11 Tanjung Alai Pasaman” Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini dilatar belakangi oleh kesalahan siswa saat mengerjakan soal cerita matematika pada materi volume kubus dan balok serta faktor penyebab kesalahan siswa. Seperti siswa kurang dalam membaca soal, belum mengetahui konsep atau rumus yang digunakan. Berdasarkan data di lapangan menunjukkan bahwa siswa kelas V SDN 11 Tanjung Alai banyak mengalami kesalahan dalam menyelesaikan soal cerita pada materi volume kubus dan balok. Oleh karena itu, tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal cerita dan faktor penyebab kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal cerita melalui langkah polya pada materi volume kubus dan balok. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif eksploratif. Instrumen penelitian dalam penelitian ini terdiri dari instrumen utama dan instrumen pendukung. Instrumen utama yaitu peneliti sendiri dan instrumen pendukung berupa tes soal uraian dan pedoman wawancara. Teknik analisis data yang digunakan adalah pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan menarik kesimpulan. Teknik penjamin keabsahan data adalah triangulasi sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa jenis kesalahan siswa adalah (1) kesalahan memahami masalah sebanyak 43%, (2) kesalahan menyusun rencana sebanyak 43%, kesalahan melaksanakan rencana sebanyak 62%, kesalahan memeriksa kembali hasil yang diperoleh sebanyak 67% dari 21 siswa. Faktor kesalahan memahami masalah yaitu: (a) siswa kurang teliti dalam membaca soal cerita, (b) siswa tidak terbiasa menuliskan apa yang diketahui dan ditanyakan dalam soal. Faktor kesalahan menyusun rencana yaitu: (a) tidak terbiasa menuliskan rencana yang digunakan dalam membuat model matematika, (b) belum paham dengan rumus yang akan digunakan. Faktor kesalahan melaksanakan rencana yaitu: (a) tidak melaksanakan rencana sesuai dengan rencana yang disusun sebelumnya, (b) kurang hati-hati melakukan perhitungan. Faktor kesalahan memeriksa kembali hasil yang diperoleh yaitu: (a) tidak terbiasa memeriksa kembali hasil yang diperoleh, (b) tidak mengetahui cara pengerjaan yang berbeda.