NATASYA

HUBUNGAN ANTARA SOCIAL COMPARISON DENGAN BODY IMAGE PADA SISWI DI SMA NEGERI 2 BATUSANGKAR

Natasya Mutiara Diva, NIM: 2230306058, Judul Skripsi: “Hubungan Antara Social Comparison dan Body Image pada Siswi SMA Negeri 2 Batusangkar”. Program Studi Psikologi Islam, Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini didasarkan pada pentingnya memahami body image pada remaja putri, karena perubahan pada masa remaja dapat meningkatkan kepekaan terhadap penilaian penampilan. Body image berkaitan dengan penerimaan diri, salah satunya diduga dipengaruhi oleh social comparison, yaitu kecenderungan membandingkan diri dengan orang lain. Oleh karena itu penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara social comparison dengan body image pada siswi SMA Negeri 2 Batusangkar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Populasi penelitian berjumlah 232 orang dengan sampel 70 responden, terdiri dari 35 siswi kelas XI dan 35 siswi kelas XII yang dipilih menggunakan teknik proportionate stratified random sampling. Instrumen penelitian berupa skala social comparison berdasarkan teori Festinger (1954) dan skala body image berdasarkan teori Cash (2002). Analisis data menggunakan teknik korelasi Product Moment Pearson. Berdasarkan hasl hipotesis menunjukkan bahwa ( rxy = 0,605) dan dengan taraf signifikansi 1% (p = 0,000 0,01)) hal ini berarti hipotesis alternatif (Ha) yang menyatakan bahwa ada hubungan antara social comparison dengan body image pada remaja siswa di SMA Negeri 2 Batusangkar diterima dan hipotesis nihil (Ho) ditolak. Artinya, semakin tinggi social comparison yang dilakukan pada Siswi SMA Negeri 2 Batusangkar, maka semakin tinggi pula body image nya, begitupun sebaliknya.

Pengaruh Religiusitas dan Literasi Keuangan terhadap Penggunaan Shoppe Paylater (Studi Kasus Gen-Z Kabupaten Bengkalis)

Natasya Dwi Yanti, NIM 2230401075, Skripsi yang berjudul “Pengaruh Religiusitas dan Literasi Keuangan terhadap Penggunaan Shoppe Paylater (Studi Kasus Gen-Z Kabupaten Bengkalis)”. Program Studi Perbankan Syariah, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh religiusitas dan literasi keuangan terhadap penggunaan shoppe paylater dengan studi kasus Gen-z Kabupaten Bengkalis. Permasalahan dalam penelitian ini adalah tingginya penggunaan shopee paylater pada Gen-Z di Kabupaten Bengkalis meskipun mereka memiliki tingkat religiusitas dan literasi keuangan yang berbeda-beda. Religiusitas dan literasi keuangan secara teoritis dipandang mampu memengaruhi sikap dan keputusan individu dalam menggunakan layanan keuangan, namun dalam praktiknya penggunaan shopee paylater tetap meningkat. Penelitian ini ditulis melalui pendekatan kuantitatif dan melakukan pengumpulan data melalui kuesioner ke Gen-Z Kabupaten Bengkalis. Penelitian ini memiliki populasi sebesar 90.410 , sampel penelitian yang dilakukan kepada 100 responden. Teknik pengolahan data ini dilakukan menggunakan IBM Statistics SPSS 25. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara parsial variabel religiusitas tidak berpengaruh signifikan terhadap penggunaan shopee paylater, meskipun memiliki arah hubungan positif. Sementara itu, variabel literasi keuangan berpengaruh positif dan signifikan terhadap penggunaan shopee paylater. Secara simultan, religiusitas dan literasi keuangan berpengaruh signifikan terhadap penggunaan shopee paylater. Temuan ini menunjukkan bahwa literasi keuangan memiliki peran yang lebih dominan dalam membentuk perilaku penggunaan shopee paylater dibandingkan religiusitas.

Analisis Technology Acceptance Model (TAM) Terhadap Niat Menggunakan Mobile Banking Bank Syariah Pada Masyarakat Nagari Batagak

Puan Natasya, NIM 2230401080, judul skripsi “Analisis Technology Acceptance Model (TAM) Terhadap Niat Menggunakan Mobile Banking Bank Syariah Pada Masyarakat Nagari Batagak”. Program Studi Perbankan Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar, Tahun Akademik 2026. Permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya penggunaan mobile banking bank syariah pada Nagari Batagak dan tujuan penelitian ini untuk menganalisis pengaruh kemudahan, kegunaan dan kepercayaan terhadap niat menggunakan mobile banking bank syariah pada nagari Batagak. Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah penelitian lapangan (field reasecrh) dengan menggunakan pendekatan kuantitatif kausal. Sumber data penelitian ini adalah sumber data primer dengan teknik pengumpulan data yaitu kuisioner yang disebarkan secara online pada masyarakat nagari Batagak. Populasi pada penelitian ini sebanyak 2.670 dan sampel penelitian terdiri sebanyak 97 orang dengan menggunakan rumus Slovin serta teknik analisis dengan regresi linear berganda, data yang terkumpul diolah menggunakan program SPSS 22. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa secara uji parsial (uji t) kemudahan dan kepercayaan berpengaruh terhadap niat menggunakan mobile banking Bank Syariah pada nagari Batagak. Sedangkan kegunaan tidak berpengaruh terhadap niat menggunakan mobile banking Bank Syariah pada masyarakat nagari Batagak sedangkan secara simultan (uji f) kemudahan, kegunaan dan kepercayaan berpengaruh terhadap niat menggunakan mobile banking Bank Syariah pada nagari Batagak . dengan kotribusi sebesar 65,1% terhadap minat menjadi nasabah. Implikasi pada penelitian ini bank syariah diharapkan dapat meningkatkan kemudahan dan kepercayaan pengguna mobile banking.

Pengembangan Buku Digital Matematika Menggunakan Aplikasi Smart Apps Creator untuk Siswa Kelas V Sekolah Dasar

Natasya NIM 2230111103 (2026) judul skripsi: Pengembangan Buku Digital Matematika menggunakan Aplikasi Smart Apps Creator untuk Siswa Kelas V Sekolah Dasar Pada Materi Pecahan di Kelas V Sekolah Dasar Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah. Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini muncul karena adanya kesulitan yang dialami guru dan siswa dalam proses pembelajaran karena masih menggunakan buku pendamping pembelajaran sehingga berdampak terhadap proses pembelajaran yang disajikan. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui validitas dan praktikalitas produk berupa buku digital matematika pada materi pecahan di kelas V Sekolah Dasar. Penelitian ini menggunakan jenis Reseach and Development (R and D) yang mencakup 4 tahapan pendefenisian (define), tahap perancangan (design), tahap pengembangan (development), dan tahap desiminasi (deciminate) namun dalam penelitian ini hanya melakukan penelitian pada tahap pengembangan pada uji validitas dan praktikalitas dan tahap penyebaran peneliti melakukannya secara terbatas yaitu di kelas uji coba dikerenakan adanya keterbatasan waktu, tenaga dan biaya. Instrumen yang peneliti gunakan pada penelitian ini berupa lembar validasi instrumen, lembar validasi produk, dan lembar praktikalitas. Penelitian ini menghasilkan produk berupa buku digital matematika pada materi pecahan di kelas V Sekolah Dasar. Hasil validasi produk diperoleh dengan rata-rata 81,25% dikategorikan sangat valid dari aspek kelayakan isi, kelayakan bahasa, kelayakan penyajian dan kelayakan kegrafikan. Dan untuk kepraktisan dari angket respon guru diperoleh rata-rata 84,4% dengan kategori praktis serta kepraktisan dari angket respon siswa diperoleh rata-rata 88% dengan kategori sangat praktis. Maka dapat disimpulkan bahwa buku digital matematika pada materi pecahan dinyatakan sangat valid dan sangat praktis serta layak untuk digunakan.

Pengaruh Konseling Kelompok Pendekatan Cognitive Behavior Therapy dalam Meningkatkan Self Efficacy Siswa SMAN 1 Kecamatan Akabiluru

-

Pengembangan Modul Pembelajaran Inovasi Teknologi Biologi Berwawasan Kewirausahaan Kelas X SMAN 3 Batusangkar

Natasya N, NIM 2030106026 (2024). Judul skripsi: Pengembangan Modul Pembelajaran Inovasi Teknologi Biologi Berwawasan Kewirausahaan Kelas X SMAN 3 Batusangkar. Program studi tadris biologi, fakultas tarbiyah dan ilmu keguruan (FTIK), universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah pengembangan modul pembelajaran biologi berwawasan kewirausahaan pada kelas X SMAN 3 Batusangkar. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menghitung validitas dan praktikalitas modul pembelajaran biologi berwawasan kewirausahaan dan menghitung validitas dan praktikalitas modul pembelajaran biologi berwawasan kewirausahaan kelas X SMAN 3 Batusangkar. Jenis penelitian yang diterapkan melalui kegiatan ini adalah penelitian pengembangan menggunakan model pengembangan 4D yaitu define, desain, develop dan disseminate. Teknik pengumpulan data yang digunakan melalui penyebaran angket. Instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah lembar validasi dan lembar praktikalitas guru dan peserta didik. Berdasarkan penelitian yang penulis lakukan di lapangan hasil yang didapatkan adalah modul pembelajaran biologi berwawasan kewirausahaan yang dikembangkan dikategorikan sangat valid dengan rata-rata hasil validasi 87%. Dan rata-rata hasil praktikalitas angket respon siswa 88% dan rata-rata angket respon guru yaitu 96% dikategorikan sangat praktis. Dapat disimpulkan bahwa modul yang dikembangkan bersifat sangat valid dan sangat praktis.

Perbedaan Self Disclosure pada Mahasiswa Psikologi Berdasarkan Jenis Kelamin

Natasya Fransiska, NIM 1930306031. Judul Skripsi: “PERBEDAAN SELF DISCLOSURE PADA MAHASISWA PSIKOLOGI BERDASARKAN JENIS KELAMIN”. Program studi S1 Psikologi Islam, Fakultas Ushuluddin, Adab dan Dakwah, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar, 2024. Pokok permasalahan dalam penelitian ini adalah self disclosure berupa pengungkapan informasi pribadi antara mahasiswa laki-laki dan mahasiswa perempuan program studi Psikologi Islam memperlihatkan hal yang serupa baik pengungkapan permasalahan yang terjadi dikeluarga, permasalahan dalam hal percintaan, permasalahan dalam pekerjaan maupun postingan dimedia sosial tentang perasaan maupun pengalaman pribadi seperti postingan jalan-jalan . Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk melihat apakah terdapat perbedaan self disclosure pada mahasiswa Psikologi Islam UIN Mahmud Yunus Batusangkar berdasarkan perbedaan jenis kelamin. Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah penelitian kuantitatif komparatif. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa Psikologi Islam UIN Mahmud Yunus Batusangkar angkatan 2019-2023 yang berjumlah 350 orang dengan teknik pengambilan sampel menggunakan rumus slovin dengan tingkat eror 10% dan diperoleh jumlah sampel sebanyak 80 orang. Teknik pengambilan data yang digunakan adalah menggunakan skala self disclosure yang penulis buat sendiri berdasarkan teori dari Chaudoir dan Fisher. Uji komparasi menggunakan uji T dengan bantuan SPSS. Dari penelitian yang penulis lakukan, diperoleh hasil bahwa self disclosure pada mahasiswa Psikologi Islam, Fakultas Ushuluddin, Adab dan Dakwah di UIN Mahmud Yunus Batusangkar berdasarkan jenis kelamin tidak terdapat perbedaan yang signifikan. Hal ini dapat dilihat dari hasil analisis statistik yang menunjukkan bahwa nilai t 0,085 > 0,050 yang berarti tidak terdapat perbedaan yang signifikan dalam tingkat self disclosure antara kedua kelompok.

Pengaruh Metode Bermain Peran Berbantuan Media Pembelajaran Counting Box terhadap Hasil Belajar Matematika pada Materi Perkalian dan Pembagian di SD IT Ar-Risalah Simalanggang

Putri Natasya, NIM: 2030111110 (2024). Judul skripsi: “Pengaruh Metode Bermain Peran Berbantuan Media Pembelajaran Counting Box Terhadap Hasil Belajar Matematika Pada Materi Perkalian Dan Pembagian di SD IT Ar-Risalah Simalanggang”. Pokok permasalahan pada skripsi ini adalah menurunnya kemauan belajar dan pemahaman siswa ketika materi pembelajaran memasuki tingkat yang lebih tinggi pada mata pelajaran matematika sifat-sifat operasi hitung bilangan cacah perkalian dan pembagian sehingga hasil belajar siswa pun menurun, dalam proses belajar mengajar metode yang digunakan oleh guru yaitu metode ceramah berbantuan media papan tulis dan buku. Melalui pemilihan cara belajar mengajar yang berbeda oleh peneliti bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembelajaran dengan metode bermain peran berbantuan media counting box terhadap hasil belajar siswa sebelum dan setelah diberi perlakuan. Jenis penelitian yang digunakan pada penelitian ini yaitu pre eksperimental design menggunakan one grup pretest posttest. Teknik pengumpulan data menggunakan pretest dan posttest pada 1 kelas yaitu kelas eksperimen dengan populasi merupakan seluruh siswa kelas III SD IT Ar-Risalah Simalanggang dengan pengambilan sampel menggunakan sampling jenuh dengan teknik analisis data meggunakan uji N Gain dan uji paired sampel t-test untuk menguji kebenaran hipotesis. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh hasil t hitung > t tabel yaitu sebesar 7,174 > 1.770 maka dapat disimpulkan bahwa terima H1 yaitu ada pengaruh metode bermain peran berbantuan media counting box terhadap hasil belajar matematika pada materi perkalian dan pembagian di SD IT Ar-Risalah Simalanggang di mana terdapat peningkatan pada hasil belajar setelah penerapan serta maningkatnya kemauan belajar siswa ditandai dengan antusias belajar yang lebih baik, dengan kategori nilai Gain ternormalisasi sedang berdasarkan hasil uji N Gain sebesar 0,469. Kata kunci : Metode Bermain Peran, media counting box dan hasil belajar

Pengaruh Layanan Konseling Kelompok dengan Pendekatan Ego terhadap Penyesuaian Diri Anak di Panti Asuhan Aisyiyah Putri Batusangkar

Natasya Ayumi Madhani, NIM 1830108050, dengan judul skripsi, “Pengaruh Layanan Konseling Kelompok dengan Pendekatan Ego terhadap Penyesuaian Diri Anak di Panti Asuhan Aisyiyah Putri Batusangkar”. Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Jurusan Bimbingan dan Konseling Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Masalah pokok dalam penelitian ini adalah anak di panti asuhan Aisyiyah Putri Batusangkar mengalami kesulitas dalam proses penyesuaian diri. contohnya kurang disiplin dengan aturan panti, tidak peduli terhadap sesama, dan interaksi yang kurang baik terhadap lingkungannya. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui deskripsi penyesuaian diri anak di panti asuhan asiyiyah putri Batusangkar dan untuk melihat pengaruh dari layanan konseling kelompok dengan pendekatan ego terhadap penyesuaian diri anak di panti asuhan Aisyiyah Putri Batusangkar. Metode penelitian ini yaitu penelitian kuantitatif dengan jenis eksperimen menggunakan rancangan penelitian desain one group pretest posttest yaitu melihat penyesuaian diri kelompok eksperimen menggunakan instrumen yang sama pada saat pre-test dan post-test. Permasalahan penyesuaian diri anak di ukur dengan menggunakan skala yaitu Skala Likert. Populasi pada penelitian ini yaitu anak panti asuhan Aisyiyah Putri Batusangkar sebanyak 15 orang, dengan sampel sejumlah 10 orang anak panti asuhan Aisyiyah Putri Batusangkar. Kelompok eksperimen ditentukan melalui teknik purposive sampling. Teknik analisis data yang dilakukan yaitu teknik analisis statistik, data yang dilihat berdasarkan hasil kuisioner. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan diperoleh hasil bahwa deskripsi dari penyesuaian diri anak yaitu sebuah proses yang mencakup pada respon mental dan tingkah laku, anak sangat berusaha agar berhasil dalam mengatasi kebutuhan dirinya, mendapat ketenangan, mengatasi konflik, sehingga sampai pada tingkat keselarasan serta keharmonisan antara tuntutan dari dalam dirinya maupun tuntutan dari lingkungannya. Hasil yang diperoleh dari layanan konseling kelompok dengan pendekatan ego terdapat pengaruh yang signifikan dalam meningkatkan penyesuaian diri anak, hal ini dibuktikan dengan hasil uji statistik bahwa thitung ≥ ttabel pada taraf signifikan 5%. Ini berarti terjadinya peningkatan penyesuaian diri anak melalui layanan konseling kelompok dengan pendekatan ego di panti asuhan Aisyiyah Putri Batusangkar.

Pemberdayaan Remaja Putri Putus Sekolah Melalui Pelatihan Menjahit dan Membordir di Panti Sosial Bina Remaja (PSBR) Harapan Kota Padang Panjang

Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah pemberdayaan remaja putri putus sekolah yang diberdayakan oleh Panti Sosial Bina Remaja (PSBR) Harapan Kota Padang Panjang dengan memberikan program pelatihan keterampilan menjahit dan membordir. Selain memberikan ilmu keterampilan, remaja di PSBR Harapan juga diajarkan belajar kewirausahaan, bimbingan agama, bimbingan sosial, kesenian, olah raga dan lain sebagainya. Setelah remaja menyelesaikan masa pelatihannya di PSBR pengusaha yang bekerja sama dengan PSBR Harapan akan merekrut alumni, dengan hal ini angka pengangguran berkurang terutama didaerah Sumatra Barat. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan (field research) dengan metode penelitian kualitatif. Penelitian ini dilakukan di Panti Sosial Bina Remaja (PSBR) Harapan Kota Padang Panjang dengan menggunakan instrumen wawancara, dokumentasi dengan menggunakan media handphone, buku dan pulpen. Penelitian ini menggunakan sumber data primer yaitu data yang ditemukan langsung dilapangan dan ditambah dengan data sekunder, yaitu data yang langsung dikumpulkan oleh peneliti sebagai penunjang dari sumber data pertama. Sedangkan teknik analisis data yang dilakukan adalah dengan reduksi data, penyajian serta penarikan kesimpulan dan untuk mengecek keabsahan data, maka peneliti menggunakan triangulasi sumber, triangulasi teknik dan triangulasi waktu. Berdasarkan hasil penelitian penulis mendapatkan hasil bahwa program pemberdayaan yang ada di PSBR Harapan Kota Padang Panjang khususnya menjahit dan membordir sangat membantu alumni tamatan PSBR khususnya dibidang perekonomian. Hasil yang dicapai setelah mereka menyelesaikan masa pelatihannya di PSBR mereka dipastikan akan mendapatkan pekerjaan karena pengusaha yang mencari mereka bukan alumni yang mencari pekerjaan. Jadi menurut penulis pemberdayaan yang dilakukan oleh PSBR Harapan Kota Padang Panjang berhasil karena perekonomian mereka terbantu. Ada juga remaja yang menolak untuk bekerja dengan pengusaha karena mereka ingin membuka usahanya sendiri dan ada juga yang melanjutkan sekolahnya kembali.

ANALISIS KEMAMPUAN METAKOGNISI DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA MATEMATIKA PADA PESERTA DIDIK KELAS VII SMPN 4 PAYAKUMBUH

Latar belakang penelitian ini adalah kurangnya kemampuan peserta didik dalam memonitor strategi yang digunakan sesuai dengan permasalahn yang diberikan dan juga kurangnya kemampuan peserta didik untuk mengecek kembali hasil yang telah dibuat. Selain itu, kemampuan metakognisi peserta didik juga masih kurang dalam menyelesaikan soal cerita. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan metakognisi peserta didik dalam menyelesaikan soal cerita. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif eksploratif. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas VII.4 SMPN 4 Payakumbuh Tahun Pelajaran 2021/2022 yang berjumlah 26 peserta didik. Pengumpulan data dilakukan dengan pemberian tes dan wawancara. Instrumen utama dalam penelitian ini adalah peneliti dan instrumen pendukung berupa tes soal kemampuan metakognisi tentang Aritmatika Sosial dan pedoman wawancara. Teknik analisis data yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Teknik penjamin keabsahan data adalah triangulasi teknik. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa terdapat tiga kategori kemampuan metakognisi peserta didik, yaitu kemampuan metakognisi tinggi, sedang, dan rendah. Persentase paling banyak adalah peserta didik dengan kemampuan metakognisi sedang, dilanjutkan dengan kemampuan metakognisi rendah, dan persentase terkecil adalah kemampuan metakognisi tinggi. Peserta didik berkemampuan metakognisi tinggi mampu memenuhi semua indikator kemampuan metakognisi dengan baik, sedangkan peserta didik berkemampuan metakognisi belum sepenuhnya mampu memenuhi semua indikator kemampuan metakognisi, yaitu tidak mengecek kembali hasil yang telah dibuat. Selanjutnya peserta didik berkemampuan metakognisi rendah juga belum sepenuhnya memenuhi indikator kemampuan metakognisi , yaitu masih terdapat keraguan dalam menentukan solusi yang akan digunakan sehingga mempengaruhi tahap selanjutnya, peserta didik berkemampuan rendah juga tidak mengecek kembali hasil yang telah dibuat.

Tradisi hukum Cina

Legal tradition of Chinese Indonesian and legal principles of Confucius applied in Java Island, 1870-1942.

Membuat Sendiri Aplikasi Facebook Dengan PHP