2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Muhammad Abrar, NIM : 222041010, Judul Tesis “Peran Program Da’i Pemberdayaan Baznas Dalam Perpektif Teori Manajemen Dakwah Di Kabupaten Tanah Datar”. Program Studi Ekonomi Syariah Konsentrasi Manajemen Sumberdaya Insani Program Pascasarjana Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar 2025. Penelitian ini mengkaji peran Program Da’i Pemberdayaan yang dijalankan oleh BAZNAS Kabupaten Tanah Datar, ditinjau dari perspektif teori manajemen dakwah. Hal ini karena adanya program dakwah inovatif yang mengintegrasikan pemberdayaan sosial-ekonomi dengan nilai keislaman, namun masih terdapat kekosongan penelitian yang menganalisis efektivitas strategi dan pengelolaannya secara komprehensif. Oleh karena itu, penelitian ini berfokus untuk menganalisis bentuk dan pelaksanaan peran para da’i, tingkat efektivitas program, dan kendala beserta solusi strategis dalam implementasinya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode studi kasus. Pengumpulan data dilakukan melalui tiga teknik utama: wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi. Sumber data primer diperoleh dari wawancara semi-terstruktur yang terdiri dari pimpinan BAZNAS Tanah Datar, para Da’i Pemberdayaan, tokoh masyarakat, serta perwakilan dari Majelis Ulama Indonesia (MUI). Data sekunder berasal dari dokumen resmi, laporan program, jurnal, dan literatur terkait. Analisis data yaitu dengan reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan dan verifikasi. Untuk menjamin keabsahan data, peneliti menggunakan teknik triangulasi sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran Da’i Pemberdayaan secara sistematis mencakup empat fungsi utama manajemen dakwah. Dalam planning, da’i berperan sebagai analis sosial dan perancang program kontekstual. Pada tahap organizing, mereka bertindak sebagai manajer lapangan yang membangun jejaring kerja. Pada tahap actuating, peran da’i bersifat multidimensional, tidak hanya sebagai penceramah, tetapi juga fasilitator pemberdayaan ekonomi syariah yang terbukti berhasil mengubah status mustahik menjadi muzaki. Terakhir, dalam controlling, da’i menunjukkan akuntabilitas melalui evaluasi dan pelaporan rutin. Program ini terbukti efektif meningkatkan pemahaman dan praktik keagamaan serta berdampak positif pada kondisi sosial ekonomi masyarakat. Kendati demikian, terdapat tantangan seperti keterbatasan sumber daya manusia dan anggaran, medan geografis yang sulit, serta resistensi dari sebagian masyarakat. Solusi yang diterapkan antara lain pelatihan rutin bagi da’i dan penguatan sinergi dengan tokoh lokal untuk memastikan keberlanjutan program
2020 · Book · Koleksi Perpustakaan
Akmal Muhammad Abrar, NIM 14 101 008, Judul Skripsi” UPAYA GURU PAI DALAM MENGIMPLEMENTASIKAN PENDIDIKAN KARAKTER JUJUR MELALUI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER MELALUI PEMBELAJARAN PAI DI SMAN 1 SUNGAI TARAB”, Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agma Islam Negeri (IAIN) Batusangkar tahun 2018, sebanyak 75 halaman.
Adapun masalah pokok dalam penelitian ini adalah upaya guru dalam mengimplementasikan pendidikan karakter jujur melalui kegiatan ekstrakurikuler pada pembelajran PAI di SMAN 1 Sungai Tarab Kabupaten Tanah Datar, yang mana kegiatan ekstrakurikuler tersebut adalah ForumAr-rijal dan Forum An-nisa Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui sejauh mana upaya guru dalam rangka menerapkan karakter jujur melalui kegiatan ekstarkurikuler di SMAN 1 Sungai Tarab.
Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan jenis fenomonologi. Adapun sumber data primer dari penelitian ini adalah Guru pembina kegiatan ekstrakurikuler forum Ar-rijal dan An-nisa sementara itu sumber data sekunder dari penelitian ini adalah siswa. adapun teknik pengumpulan data menggunakan wawancara dan observasi serta dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah induksi yaitu analisis data yang dikumpulkan, kemudian merumuskan data tersebut serta menarik kesimpulan dari data. Sedangkan teknik penjamin keabsahan data yang digunakan adalah triangulasi.
Dari hasil penelitian yang dilakukan ini dapat disimpulkan bahwa adapun upaya guru yang dapat dilihat dari mengimplementasikan pendidikan karakter jujur melalui kegiatan ekstrakurikuler pada pembelajaran PAI di SMAN 1 Sungai Tarab ini adalah pada kegiatan ekstrakurikuler forum Ar-rijal dengan memberikan sosiaisasi/ nasehat atau teguran, memberi tugas dengan aturan menjunjung tinggi nilia kejujuran dan penilaian terhadap tugas dengan mempengaruhi nilai sikap siswa. adapun pada kegiatan ekstrakurikuler forum an-nisa melalui pembelajaran PAI di SMAN 1 Sungai Tarab juga diterapkan karakter jujur melalui memberikan sosiaisasi/ nasehat atau teguran, memberi tugas dengan aturan menjunjung tinggi nilia kejujuran dan penilaian atau evaluasi terhadap tugas dengan mempengaruhi nilai sikap siswa apakah sudah jujur atau tidak.
2017 · Book · Koleksi Perpustakaan
Masalah pokok dalam penelitian ini adalah masih rendahnya regulasi diri siswa MAS Salimpaung kelas XI. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat gambaran regulasi diri siswa MAS Salimpaung kelas XI dan merumuskan program pengembangannya.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian pengembangan atau Risearch And Developmnet (R&D).Penelitian ini memakai lima (5) langkah (identifikasi masalah, pengumpulan informasi,desain program, validasi program, dan perbaikan program). Teknik pengumpulan data menggunakan skala model Likert. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa MAS Salimpaung yang berjumlah 109. Dari 109 orang siswa ini diambil kelas XI yang berjumlah 30 orang siswa sebagai sampel penelitian.
Hasil penelitian menunjukkan, terdapat tujuh indikator regulasi diri siswa MAS Salimpaung kelas XI yang berada pada kategori sedang yaitu indikator perencanaan, pengontrolan, evaluasi, membangkitkan perilaku untuk mencapai tujuan, memantapkan perilaku untuk mencapai tujuan, mengatur diri, menciptakan lingkungan yang mendukung. Berdasarkan data tersebut penulis merumuskan program untuk meningkatkan regulasi diri siswa MAS Salimpaung kelas XI.
