ARISMAN

KORELASI KOMPETENSI PENGETAHUAN DENGAN KOMPETENSI KETERAMPILAN PADA MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS XI DI SMA NEGERI 2 SUNGAI TARAB

OLLA WULAN DARISMAN, NIM. 13 106 052, Judul skripsi “KORELASI KOMPETENSI PENGETAHUAN DENGAN KOMPETENSI KETERAMPILAN SISWA PADA MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS XI DI SMA NEGERI 2 SUNGAI TARAB”, Jurusan Tadris Biologi Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri Batusangkar 2017 Penelitian ini didasari oleh hasil kompetensi pengetahuan dan kompetensi keterampilan siswa yang kurang memuaskan. Adanya kesenjangan antara kompetensi pengetahuan dengan kompetensi keterampilan yang diperoleh mempengaruhi hasil prestasi belajar siswa pada mata pelajaran yang biologi. Untuk memecahkan masalah tersebut, dilakukan penelitian dengan tujuan untuk mengetahui hubungan antara kompetensi pengetahuan dengan kompetensi keterampilan siswa pada mata pelajaran biologi kelas XI IPA di SMA Negeri 2 Sungai Tarab. Metode yang digunakan adalah metode kuantitatif dan jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian korelasional (studi hubungan). Subjek pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI IPA yang berjumlah 40 orang siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan dokumentasi dan wawancara. Teknik dokumentasi dilakukan dengan mengambil nilai mentah ulangan harian siswa tahun ajaran 2017-2018 pada materi struktur dan fungsi jaringan tumbuhan. Sedangkan teknik wawancara dilakukan kepadda guru biologi yang mengajar di kelas XI IPA. Teknik analisis data yang digunakan pada penelitian ini adalah uji deskriptif prosentase dan uji regresi sederhana. Dari hasil penelitian yang dilakukan diperoleh hasil korelasi antara kompetensi pengetahuan dengan kompetensi keterampilan siswa pada mata pelajaran biologi materi struktur dan fungsi jaringan tumbuhan kelas XI IPA di SMA Negeri 2 Sungai Tarab sebesar 0, 590 yang tergolong kedalam kriteria korelasi yang cukup kuat atau sedang. Dengan kontribusi kompetensi pengetahuan terhadap kompetensi keterampilan sebesar 34,81%. Dengan persamaan regresi yang dihasilkan Y = 59,23242 + 0,329097 X.

Manajemen Pendidikan Karakter Peserta Didik di UPTD SD Negeri 04 Koto Bangun Kecamatan Kapur IX Kabupaten Lima Puluh Kota

ARISMAN, NIM. 242011049. Judul tesis “Manajemen Pendidikan Karakter di UPTD SD Negeri 04 Koto Bangun Kecamatan Kapur IX Kabupaten Lima Puluh Kota”. Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Pascasarjana Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji secara mendalam manajemen pendidikan karakter peserta didik di UPTD SD Negeri 04 Koto Bangun, Kecamatan Kapur IX, Kabupaten Lima Puluh Kota, dengan fokus pada perencanaan, pelaksanaan, dan pengawasan pendidikan karakter. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif fenomenologi, dengan pengumpulan data melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan telaah dokumen yang melibatkan kepala sekolah, guru, tenaga kependidikan, komite sekolah, peserta didik, dan orang tua. Analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan pendidikan karakter tidak hanya bersifat administratif, tetapi partisipatif, mengintegrasikan visi sekolah, Kurikulum Merdeka, serta nilai karakter religius dan sosial ke dalam seluruh program dan budaya sekolah. Pelaksanaan pendidikan karakter dilakukan melalui strategi pembiasaan terstruktur dan keteladanan langsung, tercermin dalam perilaku kedisiplinan, kejujuran, tanggung jawab, kepedulian sosial, budaya antri, permainan tradisional kooperatif, dan penerapan kantin jujur. Pengawasan dilakukan secara berkelanjutan melalui observasi perilaku, evaluasi program, dan komunikasi reflektif antara kepala sekolah, guru, dan orang tua, dengan orientasi pada konsistensi perilaku dan perubahan sikap peserta didik. Implikasi penelitian menunjukkan bahwa manajemen pendidikan karakter di sekolah ini menciptakan ekosistem kolaboratif dan berkelanjutan yang memperkuat karakter peserta didik.

Analisis Strategi Pemasaran Gadai Emas Pada Bank Syariah Indonesia KC Payakumbuh

ABSTRAK FERNANDO JHODY ARISMAN NIM. 1830401043, judul skripsi “Analisis Strategi Pemasaran Gadai Emas Pada Bank Syariah Indonesia KC Payakumbuh” Jurusan Perbankan Syariah Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Islam (FEBI) Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar, tahun ajaran 2022. Pokok permasalahan dalam SKRIPSI ini adalah bagaimana penerapan strategi pemasaran gadai emas pada Bank Syariah Indonesia KC Payakumbuh dan kendala dalam pemasaran produk gadai emas pada Bank Syariah Indonesia KC Payakumbuh. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana Penerapan Strategi pemasaran Gadai Emas pada Bank Syariah Indonesia KC Payakumbuh dan mengetahui hambatan dalam pemasaran cashback 20k produk gadai emas pada Bank Syariah Indonesia KC Payakumbuh. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field Research) dengan metode kualitatif. Sumber data penelitian ini adalah sumber data primer, yaitu wawancara langsung dengan kepala cabang dan Pawning Staff Gadai emas Bank Syariah Indonesia KC Payakumbuh, dan sumber data sekunder yaitu dokumen-dokumen Bank Syariah Indonesia KC Payakumbuh. data yang telah terkumpul diolah, langkah-langkah analisis data menggunakan reduksi data (Data Reduction), penyajian data (Data Display) dan kesimpulan atau verifikasi (Conclution Drawing Or Verification). Hasil penelitian ini adalah penerapan Strategi Pemasaran Gadai pada Bank Syariah Indonesia KC Payakumbuh menggunakan 4P yaitu pertama Product (Produk) dimana BSI KC Payakumbuh menciptakan program cashback 20k gadai emas dengan beberapa keunggulan dan manfaat yang akan di peroleh nasabah. Kedua Price (harga) BSI KC Payakumbuh memberikan biaya administrasi hanya di ambil pada saat realisasi pinjaman dan biaya pemeliharaannya yang murah. Ketiga Place (tempat) untuk tempat sendiri BSI KC Payakumbuh sangat strategis yaitu terletak di tengah-tengah kota Payakumbuh. Keempat Promotion (promosi) BSI KC Payakumbuh menggunakan brosur, BSI Mobile dan secara langsung kepada nasabah baik itu nasabah yang datang ke bank maupun pihak bank yang langsung turun memberitahukannya kepada nasabah. Ada beberapa kendala yang dihadapi oleh BSI KC Payakumbuh dalam produk gadai emas baik secara internal maupun eksternal yaitu kurangnya petugas layanan produk gadai emas yang mengakibatkan kurang masimalnya di dalam memasarkan dan layanan gadai emas, kurangnya sosialisasi mengenai gadai emas kepada masyarakat yang menyebabkan kurangnya pengetahuan masyarakat terhadap produk gadai emas tersebut. kurangnya animo masyarakat terhadap produk gadai emas dan persaingan yaitu pada bank lain baik itu bank umum syariah maupun bank umum konvensional (Bank Nagari Syariah, Bank Syariah Bukopin) dan pegadaian yang menyediakan gadai emas serupa. Kata kunci: Penerapan Strategi Pemasaran Gadai Emas pada Bank Syariah Indonesia KC Payakumbuh.

Students' Perception Toward the Impact of Online Learning on Their English Acievement

ABSTRAK Yora Darisman, NIM 1730104081, judul skripsi STUDENTS’ PERCEPTION TOWARD THE IMPACT OF ONLINE LEARNING ON THEIR ENGLISH ACHIEVEMENT (A Study of the Eight Grade Students of SMP N 1 Rambatan), Program studi bahasa Inggris, fakultas tarbiyah dan ilmu keguruan UIN Mahmud Yunus Batusangkar tahun 2017. Permasalahan dalam penelitian ini adalah apakah persepsi siswa tentang belajar bahasa inggris secara online dan dampak terhadap positif dan negatif terhadap nilai bahasa inggris yang mereka peroleh. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tentang persepsi siswa tentang belajar bahasa inggris secara online berdampak terhadap nilai yang di peroleh oleh siswa. Penelitian ini adalah penelitian descriptive quantitative, dengan menggunakan cross-sectional design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa SMP N 1 Rambatan kelas VII yang berjumlah 100 orang. Penelitian ini menggunakan teknik total sampling. Instrumen yang digunakan adalah angket tentang persepsi siswa terhadap pembelajaran bahasa inggris secara online yang berdampak pada nilai siswa. Hasil validitas instrumen menggunakan rumus Aikens’ ( V= s /[n (C-1)]) S=R-Lo. Dari rumus yang di gunakan menghasilkan validitas secara umum adalah 0,79 (tinggi). Sedangkan hasil yang akan di cari dari persepsi siswa yaitu berupa aspek kognitif, affektif dan konatif yang akan menjadi landasan hasil penelitian dari skripsi ini Hasil penelitian menunjukan bahwa persepsi siswa tentang dampak pembelajaran bahasa inggris secara online terhadap nilai siswa secara umum adalah menggunakan rumus sudijono (2005) P=F/N x 100. Mendapatkan hasil yaitu 63% strongly positive (sangat positif). Jika dilihat dari masing-masing aspek kognitif terletak pada kategori 69% strongly positive (sangat positive). Pada aspek afektif terletak pada kategori 64% strongly positive (sangat positive). Pada aspek konatif terletak pada kategori 60% strongly positive (sangat positive)

Korelasi Kompetensi Pengetahuan Dengan Kompetensi Keterampilan Pada Mata Pelajaran Biologi Kelas XI di SMA Negeri 2 Sungai Tarab

Penelitian ini didasari oleh hasil kompetensi pengetahuan dan kompetensi keterampilan siswa yang kurang memuaskan. Adanya kesenjangan antara kompetensi pengetahuan dengan kompetensi keterampilan yang diperoleh mempengaruhi hasil prestasi belajar siswa pada mata pelajaran yang biologi. Untuk memecahkan masalah tersebut, dilakukan penelitian dengan tujuan untuk mengetahui hubungan antara kompetensi pengetahuan dengan kompetensi keterampilan siswa pada mata pelajaran biologi kelas XI IPA di SMA Negeri 2 Sungai Tarab. Metode yang digunakan adalah metode kuantitatif dan jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian korelasional (studi hubungan). Subjek pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI IPA yang berjumlah 40 orang siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan dokumentasi dan wawancara. Teknik dokumentasi dilakukan dengan mengambil nilai mentah ulangan harian siswa tahun ajaran 2017-2018 pada materi struktur dan fungsi jaringan tumbuhan. Sedangkan teknik wawancara dilakukan kepadda guru biologi yang mengajar di kelas XI IPA. Teknik analisis data yang digunakan pada penelitian ini adalah uji deskriptif prosentase dan uji regresi sederhana. Dari hasil penelitian yang dilakukan diperoleh hasil korelasi antara kompetensi pengetahuan dengan kompetensi keterampilan siswa pada mata pelajaran biologi materi struktur dan fungsi jaringan tumbuhan kelas XI IPA di SMA Negeri 2 Sungai Tarab sebesar 0, 590 yang tergolong kedalam kriteria korelasi yang cukup kuat atau sedang. Dengan kontribusi kompetensi pengetahuan terhadap kompetensi keterampilan sebesar 34,81%. Dengan persamaan regresi yang dihasilkan Y = 59,23242 + 0,329097 X.

KORELASI KOMPETENSI PENGETAHUAN DENGAN KOMPETENSI KETERAMPILAN PADA MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS XI DI SMA NEGERI 2 SUNGAI TARAB

OLLA WULAN DARISMAN, NIM. 13 106 052, Judul skripsi “KORELASI KOMPETENSI PENGETAHUAN DENGAN KOMPETENSI KETERAMPILAN SISWA PADA MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS XI DI SMA NEGERI 2 SUNGAI TARAB”, Jurusan Tadris Biologi Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri Batusangkar 2017 Penelitian ini didasari oleh hasil kompetensi pengetahuan dan kompetensi keterampilan siswa yang kurang memuaskan. Adanya kesenjangan antara kompetensi pengetahuan dengan kompetensi keterampilan yang diperoleh mempengaruhi hasil prestasi belajar siswa pada mata pelajaran yang biologi. Untuk memecahkan masalah tersebut, dilakukan penelitian dengan tujuan untuk mengetahui hubungan antara kompetensi pengetahuan dengan kompetensi keterampilan siswa pada mata pelajaran biologi kelas XI IPA di SMA Negeri 2 Sungai Tarab. Metode yang digunakan adalah metode kuantitatif dan jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian korelasional (studi hubungan). Subjek pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI IPA yang berjumlah 40 orang siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan dokumentasi dan wawancara. Teknik dokumentasi dilakukan dengan mengambil nilai mentah ulangan harian siswa tahun ajaran 2017-2018 pada materi struktur dan fungsi jaringan tumbuhan. Sedangkan teknik wawancara dilakukan kepadda guru biologi yang mengajar di kelas XI IPA. Teknik analisis data yang digunakan pada penelitian ini adalah uji deskriptif prosentase dan uji regresi sederhana. Dari hasil penelitian yang dilakukan diperoleh hasil korelasi antara kompetensi pengetahuan dengan kompetensi keterampilan siswa pada mata pelajaran biologi materi struktur dan fungsi jaringan tumbuhan kelas XI IPA di SMA Negeri 2 Sungai Tarab sebesar 0, 590 yang tergolong kedalam kriteria korelasi yang cukup kuat atau sedang. Dengan kontribusi kompetensi pengetahuan terhadap kompetensi keterampilan sebesar 34,81%. Dengan persamaan regresi yang dihasilkan Y = 59,23242 + 0,329097 X.

Informasi kawasan konservasi perairan Indonesia, 2010

RAK LEMARI 34 DESAIN MULTIFUNGSI

Mendesain furnitur yang kompak, tetapi serbaguna atau multifungsi merupakan salah satu solusi mengatasi keterbatasan luas ruang dan area sirkulasi pada hunian sederhana, seperti rumah tipe 21, 36, dan 45. Buku ini menyajikan ragam pilihan desain rak dan lemari multifungsi yang menjadikan ruang dapat berfungsi lebih optimal. Misalnya sudut ruangan yang sering diabaikan, sebagai pembatas ruang, memanfaatkan ruang bawah tangga, menggantung di dinding, dan melingkari dinding. Agar lebih mudah diterapkan, setiap desain disajikan dalam bentuk gambar 3D yang realistis. Tak lupa, juga dilengkapi tips seputar rak dan lemari serta perkiraan biaya, sehingga Anda dapat lebih mudah mendesain rak dan lemari idaman di rumah. GRIYA KREASI