Abstrak
ARISMAN, NIM. 242011049. Judul tesis “Manajemen Pendidikan Karakter di UPTD SD Negeri 04 Koto Bangun Kecamatan Kapur IX Kabupaten Lima Puluh Kota”. Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Pascasarjana Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji secara mendalam manajemen pendidikan karakter peserta didik di UPTD SD Negeri 04 Koto Bangun, Kecamatan Kapur IX, Kabupaten Lima Puluh Kota, dengan fokus pada perencanaan, pelaksanaan, dan pengawasan pendidikan karakter. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif fenomenologi, dengan pengumpulan data melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan telaah dokumen yang melibatkan kepala sekolah, guru, tenaga kependidikan, komite sekolah, peserta didik, dan orang tua. Analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan pendidikan karakter tidak hanya bersifat administratif, tetapi partisipatif, mengintegrasikan visi sekolah, Kurikulum Merdeka, serta nilai karakter religius dan sosial ke dalam seluruh program dan budaya sekolah. Pelaksanaan pendidikan karakter dilakukan melalui strategi pembiasaan terstruktur dan keteladanan langsung, tercermin dalam perilaku kedisiplinan, kejujuran, tanggung jawab, kepedulian sosial, budaya antri, permainan tradisional kooperatif, dan penerapan kantin jujur. Pengawasan dilakukan secara berkelanjutan melalui observasi perilaku, evaluasi program, dan komunikasi reflektif antara kepala sekolah, guru, dan orang tua, dengan orientasi pada konsistensi perilaku dan perubahan sikap peserta didik. Implikasi penelitian menunjukkan bahwa manajemen pendidikan karakter di sekolah ini menciptakan ekosistem kolaboratif dan berkelanjutan yang memperkuat karakter peserta didik.