ANDINA

Pengaruh Kualitas Layanan, Kualitas Produk dan Promosi terhadap Keputusan Nasabah Memilih Deposito Mudharabah pada BMT Radja Syariah Payakumbuh

Andina Saputri, NIM. 2230401007, Judul Skripsi “Pengaruh Kualitas Layanan, Kualitas Produk Dan Promosi Terhadap Keputusan Nasabah Memilih Deposito Mudharabah Di BMT Radja Syariah Payakumbuh”. Program Studi Perbankan Syariah, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Universitas Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar, tahun akademik 2026. Permasalahan dalam skripsi ini adalah pengaruh Kualitas Layanan, Kualitas Produk dan Promosi terhadap Keputusan Nasabah Memilih Produk Deposito Mudharabah pada BMT Radja Syariah Payakumbuh dan tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis dan menjelaskan seberapa besar pengaruh Kualitas Layanan, Kualitas Produk dan Promosi terhadap Keputusan Nasabah menggunakan Deposito Mudharabah pada BMT Radja Syariah Payakumbuh. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) dengan menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif. Sumber data penelitian ini adalah sumber data primer dengan tenik pengumpulan data yaitu kuesioner yang disebarkan secara online kepana nasabah BMT Radja Syariah yang menggunakan Deposito Mudharabah. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah 38 responden. Analisis data dilakukan dengan menggunakan regresi linier berganda dengan bantuan perangkat lunak SPSS 26. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa secara uji parsial, kualitas layanan, kualitas produk dan promosi memiliki pengaruh yang signifikan terhadap keputusan nasabah dengan nilai signifikan Kualitas Layanan sebesar 0,014, Kualitas Produk sebesar 0,039, dan Promosi sebesar 0,001. Secara simultan, Kualitas Layanan, Kualitas Produk dan Promosi secara bersama-sama berpengaruh terhadap Keputusan Nasabah , sebagaimana ditunjukkan oleh nilai signifikan sebesar 0,000. Berdasarkan uji determinasi, ketiga variabel tersebut mampu menjelaskan variabel keputusan nasabah sebesar 88,4%, sedangkan sisanya sebesar 11,6% dipengaruhi oleh faktor-faktor lain yang tidak dijelaskan dalam penelitian ini. Tingkat pengaruh nilai mendekati angka satu, maka koefisien determinasi memiliki pengaruh sangat kuat

Strategi Pengembangan Usaha Koperasi Unit Desa (KUD) Koskopabo Koto Besar Dharmasraya Berbasis Syariah dengan Metode Analisis SWOT

Andina Putri Marsal, NIM: 2230404011, Judul: Strategi Pengembangan Usaha Koperasi Unit Desa (KUD) Koskopabo Koto Besar Dharmasraya Berbasis Syariah dengan Metode Analisis SWOT. Program Studi Manajemen Bisnis Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar 2026. Permasalahan dalam penelitian ini adalah belum optimalnya perkembangan usaha KUD Koskopabo yang ditunjukkan dengan aset koperasi yang cenderung stagnan bahkan mengalami penurunan, meskipun memiliki jumlah anggota yang relatif besar. Tujuan pembahasan ini untuk mengetahui bagaimana Strategi Pengembangan Usaha Koperasi Unit Desa (KUD) Koskopabo Koto Besar Dharmasraya Berbasis Syariah dengan Metode Analisis SWOT. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan kualitatif. Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan adalah melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data dengan cara menggunakan analisis SWOT, dan teknik penjamin keabsahan data menggunakan triangulasi sumber. Hasil dari penelitian ini, dimana strategi pengembangan usaha KUD Koskopabo melalui, S-O memanfaatkan kekuatan untuk mengoptimalkan peluang melalui peningkatan kerja sama dengan pemerintah dan lembaga keuangan, W-O memanfaatkan peluang untuk mengatasi kelemahan melalui peningkatan pelatihan anggota dan pemanfaatan teknologi informasi, S-T memanfaatkan kekuatan untuk menghadapi ancaman dengan mempertahankan kualitas pelayanan, transparansi, dan kepercayaan anggota, W-T meminimalkan kelemahan dan mengantisipasi ancaman melalui peremajaan sarana operasional serta meningkatkan pemahaman anggota.

Students' Perception on the Use of Quizizz Application in English Subject as Assessment Media at MTsN 1 Tanah Datar

PUJA ANDINA PUTRI, Reg. No. 21 301 040 49, judul skripsi: “STUDENTS’ PERCEPTION ON THE USE OF QUIZIZZ APPLICATION IN ENGLISH SUBJECT AS ASSESSMENT MEDIA (A Study of the Seventh Grade of Junior High School Students at MTsN 1 Tanah Datar Registered in 2024/2025 Academic Year)", Program Studi Tadris Bahasa Inggris, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan. Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Permasalahan dalam penelitian ini dilatarbelakangi oleh penggunaan aplikasi Quizizz dalam mata pelajaran bahasa Inggris sebagai media penilaian oleh guru bahasa Inggris di MTsN 1 Tanah Datar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana persepsi siswa terhadap penggunaan aplikasi Quizizz dalam mata pelajaran bahasa Inggris sebagai media penilaian yang digunakan oleh guru bahasa Inggris di MTsN 1 Tanah Datar. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif deskriptif. Responden penelitian ini adalah siswa kelas VII MTsN 1 Tanah Datar yang berjumlah 28 orang. Responden dalam penelitian ini diambil dengan menggunakan teknik total sampling, karena jumlah responden kurang dari 100 orang (Sugiyono, 2013). Dalam pengumpulan data, instrumen yang digunakan adalah angket. Instrumen dikembangkan pada teori tentang kelebihan aplikasi Quizizz menurut beberapa ahli (Zhao, 2019 dan Salsabila et al., 2020), dan komponen persepsi menurut Walgito (2005), Fitri (2016), dan Pramitasari (2011), yang berjumlah 50 item pernyataan. Angket divalidasi oleh 3 validator, dengan hasil uji validasi instrumen secara umum adalah 0,92 (validitas sangat tinggi). Selanjutnya, reliabilitas instrumen adalah 0,970 (reliabilitas sangat tinggi). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa persepsi siswa kelas VII terhadap penggunaan aplikasi Quizizz dalam mata pelajaran bahasa Inggris sebagai media penilaian yang digunakan oleh guru bahasa Inggris di MTsN 1 Tanah Datar adalah sangat positif dengan rata-rata 201.60. Jika dilihat dari masing-masing lomponen persepsi, dalam hal komponen kognitif, persepsi siswa adalah terletak pada kategori sangat positif dengan rata-rata 120.75. Pada komponen afektif, persepsi siswa adalah terletak pada kategori sangat positif dengan rata-rata 41. Pada komponen konatif, persepsi siswa adalah terletak pada kategori positif dengan rata-ratanya adalah 39.85. Dari penjelasan diatas dapat disimpulkan bahwa persepsi siswa terhadap penggunaan aplikasi Quizizz dalam mata pelajaran bahasa Inggris sebagai media penilaian yang digunakan oleh guru bahasa Inggris MTsN 1 Tanah Datar tahun akademik 2024/2025 adalah sangat positif.

Pengaruh Permainan Sensory Path Berbahan Alam Terhadap Kemampuan Klasifikasi Anak Usia Dini 5-6 tahun Di TKIT Qurrata’Ayun

Pokok dari permasalahan ini adalah anak tampak belum mampu mengembangkan Perkembangan kognitif dalam proses pengklasifikasian benda, yaitu mengelompokkan atau mengurutkan benda berdasarkan pola atau dasar sistematis. Fasilitas belum mencukupi untuk membantu anak mengelompokkan. Perkembangan klasifisikasi yang seharusnya sudah dapat mengelompokkan warna, bentuk, ukuran, atau menurut ciri-ciri tertentu. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh Permainan sensory path berbahan alam terhadap kemampuan klasifikasi anak usia 5-6 tahun di TKIT Qurrataayun Batusangkar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Peneliti memilih menggunakan pre-experimental yaitu dengan tipe one group pretest- postest design dengan populasi yang digunakan dalam penelitian ini ada sebanyak 120 murid di TKIT Qurrata’ayun dengan metode pengambilan sampel yang digunakan adalah purposive sampling dengan sampel 10 anak di kelas iklas. Besarnya nilai t yang diperoleh dari perhitungan, misalnya t 17,057, dibandingkan dengan nilai t pada taraf signifikansi 5%, yaitu t (5%) 2,262 Hasilnya menunjukkan bahwa t lebih besar dari t (5%), yaitu 17,057 >2,262. Berdasarkan perhitungan statistik diatas terlihat bahwa hasil skor anak meningkat pada hasil postest dibandingkan dengan pretest. Berdasarkaan hasil penelitian dan analisis yang telah dilakukan tentang pengaruh permainan sensory path berbahan alam terhadap kemampuan klasifiaksi anak usia 5-6 tahun di TKIT Qurrataayun Batusangkar, dapat disimpulkan bahwa tₒ lebih besar dari pada nilai t 2,262 maka hipotesis nihil (h0) yang diaajukan ditolak dan alternatif hipotesis (ha) diterima. Hal ini berarti bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dengan menggunakan metode permainan sensory path berbahan alam terhadap kemampuan klasifikasi anak sebelum dan sesudah pelaksanaan eksperimen.

Commercial Floors ; Amstrong DLW.

Indholdsfortegnelse: Timberline; Safeguard - Safeguard design - Safeguard Hydro; Safeguard Stopp; Våter Elit; Stepp Master; Translations; Rhinoflex; Rhinoquartz; Rhinocontract Interior; Contractor Tile Range; Cenit; Rhinotex.

Parenting Education in Indonesia

There is a dynamic and growing energy in Indonesia focusing on parenting education, particularly for low-SES families. However, little is known about parenting styles and related outcomes, much less the coverage and effectiveness of various parenting education approaches. In 2013, the Government of Indonesia commissioned the World Bank to review existing programs and make recommendations to strengthen its parenting education system. This report synthesizes international research while providing detailed information on the seven agencies currently providing parenting education programs in Indonesia, collected from interviews, reports, and data presentations in 2013 and early 2014. Four government ministries and three non-governmental organizations currently offer programming: Ministry of Health, Ministry of Education and Culture, Ministry of Social Affairs, Family Planning Board, Plan, Save the Children, and World Vision. The report notes the commonalities in current program structures and approaches, then articulates recommendations to create a more cohesive and effective system with adequate coverage. In terms of content, authors recommend that providers choose a narrow and meaningful set of messages for respective programs, and enhance content for particularly vulnerable families, such as those with children with disabilities or dealing with chronic illness, natural disaster, conflict, and so forth. To strengthen program design and delivery, eight recommendations emerge, such as articulating measurable goals, ensuring active learning, encourage in-session practice, improving training and compensation for facilitators, and increasing the use of technology. The report includes a matrix of short-term (1-2 years) and medium-term (3-5 years) steps to build a coordinated system of parenting education that involves four areas of action: (1) create the framework; (2) develop an enabling environment; (3) conduct the research; and (4) implement and refine programming. Steps are both simultaneous and sequential and should lead to increased coverage and quality of programs within 5 years.

WNI keturunan Tionghoa dalam stabilitas ekonomi dan politik Indonesia

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA HURUF HIJAIYAH PADA ANAK USIA DINI MELALUI METODE AL-BAYAN DI TK ISLAM DARUSSALAM BUKIT GOMBAK KEC LIMA KAUM KAB TANAH DATAR TAHUN AJARAN 2016/2017

Penelitian ini dilatar belakangi oleh kemampuan membaca huruf Hijaiyah anak yang masih rendah. Hal ini disebabkan disebabkan karena kegiatan membaca huruf hijaiyah berharkat fathah, domah kasroh, tahatain, domatain, kasrotain, belum menggunakan metode yang tepat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana meningkatkan Kemampuan membaca huruf hijaiyah pada anak usia dini melalui metode Al-Bayan di TK Islam Darussalam Bukit Gombak Kec Lima Kaum Kab Tanah Datar pada tahun ajaran 2016/2017. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yaitu kegiatan penelitian yang berupaya meningkatkan kualitas proses dan hasil belajar melalui suatu tindakan berbentuk siklus berdasarkan pencermatan guru yang mendalam terhadap permasalahan yang terjadi dan berkeyakinan akan mendapatkan solusi terbaik bagi siswa di lingkungan kelasnya sendiri. Subjek penelitian adalah anak kelas B1 di TK Islam Darussalam Bukit Gombak tahun pelajaran 2016/2017 dengan jumlah anak 12 orang pada semester I. Data tentang kemampuan membaca huruf Hijaiyah anak diperoleh dari lembaran observasi, dan dokumentasi yang dianalisis melalui persentase. Penelitian ini dilakukan dalam 2 siklus, pelaksanaan kegiatan siklus I terdiri dari tiga kali tindakan, dan siklus II tiga kali tindakan. Berdasarkan hasil penelitian, pada kondisi awal nilai rata-rata kemampuan membaca huruf Hijaiyah anak adalah 30,7. Pada siklus 1 nilai rata-rata kemampuan membaca huruf Hijaiyah anak meningkat menjadi 50,06 dibandingkan pada kondisi awal, dan pada siklus 2 nilai rata-rata kemampuan membaca huruf Hijaiyah anak adalah 86,06. Dari hasil penelitian ini maka dapat dilihat bahwa telah terjadi peningkatan meskipun belum signifikan pada kemampuan membaca huruf Hijaiyah anak melalui metode Al-Bayan di TK Islam Darussalam Bukit Gombak.