PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK MELALUI TEKNIK PROBLEM SOLVING TERHADAP KEMAMPUAN MANAJEMEN WAKTU BELAJAR SISWA KELAS VII DI SMPN I SUNGAI LASI
Sri Wulandari, NIM: 14108111 dengan judul Skripsi: “Pengaruh Layanan Bimbingan Kelompok melalui Teknik Problem Solving terhadap Kemampuan Manajemen Waktu Belajar Siswa Kelas VII SMPN 1 Sungai Lasi”. Jurusan Bimbingan dan Konseling, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Masalah pokok dalam penelitian ini masih adanya siswa yang memiliki kemampuan manajemen waktu belajar yang kurang baik. Rumusan masalah apakah terdapat pengaruh layanan bimbingan kelompok melalui teknik problem solving terhadap kemampuan manajemen waktu belajar siswa kelas VII di SMP N I Sungai Lasi? Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat pengaruh layanan bimbingan kelompok melalui teknik problem solving terhadap kemampuan manajemen waktu belajar siswa. Jenis penelitian ini adalah menggunakan penelitian eksperimen dengan tipe pre-test-post-test. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP N I sungai lasi, kelompok eksperimen ditentukan melalui teknik pusposive sampling, maka terdapat sampel penelitian sebanyak 10 orang. Hasil penelitian menyatakan bahwa bimbingan kelompok melalui teknik proplem solving berpengaruh signifikan terhadap kemampuan manajemen waktu belajar siswa yang kurang baik. Hal ini dibuktikan dengan hasil uji statistik bahwa thitung > ttabel pada taraf signifikan 1% yaitu diperoleh to (12,60)>tt (3,25). Dapat disimpulkan bahwa bimbingan kelompok melalui teknik proplem solving berpengaruh terhadap kemampuan manajemen waktu belajar siswa kelas VII SMP N 1 Sungai Lasi.