Lewati ke konten utama
Beranda / Hasil pencarian

Hasil pencarian

Jelajahi seluruh publikasi yang tersedia.

2 hasil
Subjek: Metode Hanifida
DaftarKartu
ThesisOpen AccessMetadata saja

Penerapan Metode Hanifida untuk Meningkatkan Hafalan Surat Pendek di TPA Masjid Ihsan Sungai Patai Kecamatan Sungayang

2025•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir

Dian Sukma. NIM: 2030101011. Judul Skripsi “Penerapan Metode Hanifida Untuk Meningkatkan Hafalan Surat Pendek di TPA Masjid Ihsan Sungai Patai Kecamatan Sungayang”. Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. 2025. TPA Masiid Ihsan mempuyai sebuah program menghafal surat pendek mulai dari Ad-Duha- An-Nas ini menjadi program wajib diikuti oleh santri TPA. Santri TPA Masjid Ihsan masih banyak yang belum hafal surat pendek. Penulis merasa tertarik untuk melakukan penelitian tentang metode menghafal surat pendek dengan menggunakan metode Hanifida. Karena metode Hanifida ini adalah sebuah metode yang cukup menarik untuk diterapkan kepada santri TPA Masjid Ihsan Sungai Patai Kecamatan Sungayang. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode eksperimen yaitu one group pretest-posttest design. Dimana peneliti memberikan pre-test sebelum diberikan perlakuan, lalu melakukan post-test setelah diberikan perlakuan. Hal ini dilakukan agar hasil perlakuan dapat diketahui lebih akurat, karena dapat membandingkan antara keadaan sebelum diberi perlakuan dan sesudah diberi perlakuan. Hasil PreTest dan PostTest santri menunjukkan signifikansi peningkatan hafalan surat pendek santri TPA Majid Ihsan, dengan jumlah rata-rata PreTest 49,71% menjadi rata-rata PostTest 56,28% dengan selisih rata-rata yaitu 6,57%, ini berarti dengan menggunakan metode Hanifida dapat meningkatkan hafalan surat pendek santri di TPA Masjid Ihsan Sungai Patai. Kemudian ditarik kesimpulan dengan membandingkan besarnya t yang diperoleh to (10,2) > tt (1,77) pada Df=13 taraf signifikan 5%. Dengan demikian, maka hipotesis alternative (Ha) diterima dan (Ho) ditolak pada taraf signifikan 5%. Ini berarti bahwa dengan penerapan metode Hanifida dapat meningkatkan hafalan surat pendek santri.

1 dilihat · 0 unduhanSitasiDetail
ThesisOpen AccessMetadata saja

Penerapan Metode Hanifida Untuk Meningkatkan Hafalan Asmaul Husna Siswa Di MDTA Al Munawwarah Desa Batusondat Kabupaten Mandailing Natal Sumatera Utara

2024•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir

Dinia Ulfa. NIM : 1730101026. Judul Skripsi “Penerapan Metode Hanifida Untuk Meningkatkan Hafalan Asmaul Husna Siswa di MDTA Al Munawwarah Desa Batusondat Kabupaten Mandailing Natal Sumatera Utara”. Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. 2024. MDTA Al-Munawwarah menempatkan posisi Asmaul Husna ini menjadi sebuah program yang wajib diikuti oleh semua siswa MDTA Al-Munawwarah tersebut. Siswa MDTA Al Munawwarah masih banyak yang belom hafal Asmaul Husna. Penulis merasa tertarik untuk melakukan penelitian tentang metode menghafal Asmaul Husna dengan menggunakan metode Hanifida. Karena metode Hanifida ini adalah sebuah metode yang cukup menarik untuk diterapkan kepada siswa MDTA Al-munawwarah Desa Batusondat Kabupaten Mandailing Natal Sumatera Utara. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode eksperimen. Metode eksperimen adalah metode penelitian yang bertujuan untuk menjelaskan hubungan sebab-akibat (kausalitas) antara satu variabel dengan variabel lainnya (variabel x dan variabel y). Untuk menjelaskan hubungan kausalitas ini, peneliti harus melakukan kontrol dan pengukuran yang sangat cermat terhadap variabel-variabel penelitiannya. Hasil PreTest dan PostTest siswa menunjukkan signifikansi peningkatan hafalan Asmaul Husna siswa MDTA Al Munawwarah, dengan jumlah rata-rata PreTest 54,21% menjadi rata-rata PostTest 83,97% dengan selisih rata-rata yaitu 29,76%, ini berarti dengan menggunakan metode Hanifida dapat meningkatkan hafalan Asmaul Husna siswa di MDTA Al Munawwarah Desa Batusondat. Kemudian ditarik kesimpulan dengan membandingkan besarnya t yang diperoleh to (16,96)>tt (1,99) pada Df=74 taraf signifikan 5%. Dengan demikian, maka hipotesis alternative (Ha) diterima dan (Ho) ditolak pada taraf signifikan 5%. Ini berarti bahwa dengan penerapan metode Hanifida dapat meningkatkan hafalan Asmaul Husna siswa.

1 dilihat · 0 unduhanSitasiDetail