Abstrak
“PERAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN HUBUNGAN MASYARAKAT MELALUI KOMITE DI SMPN 1 SUNGAI TARAB”. Jurusan Manajemen Pendidikan Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah untuk meningkatkan hubungan masyarakat melalui komite tidak lepas dari peran seorang kepala sekolah, karena kepala sekolah merupakan faktor terpenting juga untuk memajukan sekolah, karena humas dan komite sekolah di SMPN 1 Sungai Tarab dapat dikatakan baik, tujuan pembahasan ini untuk melihat lebih jauh tentang apa dan bagaimana peran kepala sekolah dalam meningkatkan hubungan masyarakat melalui komite di SMPN 1 Sungai Tarab. Penelitian ini merupakan penelitian field research dengan menggunakan metode kualitatif. Metode penelitian kualitatif dipilih karena peneliti bermaksud untuk mendeskripsikan dan menganalisis fenomena tertentu secara mendalam dan secara terperinci. Tipe penelitian deskriptif mencoba menggambarkan fenomena yang terjadi. Dimana penulis hanya menguraikan dan menjelaskan penelitian sesuai dengan kondisi yang sebenarnya tanpa menghubungkan atau mengkaitkan terhadap unsur unsur yang lain dalam penelitian. Hasil penelitian terkait dengan peran kepala sekolah dalam meningkatkan hubungan masyarakat melalui komite di SMPN 1 Sungai Tarab yaitu perencanaan sudah ada dibuat oleh kepala sekolah untuk meningkatkan hubungan masyarakat melalui komite di sekolah tersebut. Di SMPN 1 Sungai Tarab Kepala sekolah selalu mendiskusikan dengan pihak pihak sekolah yang terlibat dan mengikutsertakan masyarakat dalam kegiatan sekolah apa yang akan dilakukan untuk memajukan sekolah tersebut. Perencanaan kepala sekolah untuk memajukan SMPN 1 Sungai Tarab seperti membuat kantor komite, membuat koordinasi program dengan komite, jadwal kerja ataupun pertemuan dengan komite, membuat ruang terbuka di lapangan SMPN 1 Sungai Tarab, rencana yang lebih tepat lagi dalam memberdayakan komite dan humas sekolah tersebut. SMPN 1 Sungai Tarab juga melakukan penempatan atau pengorganisasian pekerjaan adanya komite panguyuban dan komite induk, serta sekolah ini melakukan penempatan guru guru yang patut atau memang diperlukan dalam rapat komite sekolah, pelaksanaan peran kepala sekolah dalam meningkatkan humas melalui komite sudh terlihat juga, dengan melaksanakan rencana rencana yang disusun untuk memajukan humas dan komite sekolah. Pengawasan Terhadap komite sekolah, kepala sekolah melakukan musyawarah atau diskusi terhadap kesulitan apa yang yang ditemui komite saat bekerja. Kepala sekolah SMPN 1 Sungai Tarab sudah berperan sebagai seorang manajer dan sebagai seorang ledearship, karena kepala sekolah selalu berusaha untuk melakukan tata kelola dan pengembangan terhadap sekolah, terutama selalu memperhatikan humas dan komite sekolah tersebut agar lebih sehingga mempunyai progres yang lebih maju lagi.