Abstrak
Lailatul Fitri, NIM. 2230111080 .Judul Skripsi: “Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Example non example Berbantuan Web GeoGebra Terhadap Pemahaman Konsep Pada Mata Pelajaran Matematika Kelas V SDN 03 Rambatan”. Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya pemahaman konsep matematika siswa kelas V SDN 03 Rambatan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah pemahaman konsep siswa yang belajar menggunakan model pembelajaran Example non example berbantuan Web GeoGebra lebih baik dibandingkan dengan siswa yang belajar menggunakan pembelajaran konvensional. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen semu (quasi experiment) dan desain Posttest Only Control Group Design. Sampel penelitian terdiri atas kelas eksperimen yang menggunakan model pembelajaran Example non example berbantuan Web GeoGebra dan kelas kontrol yang menggunakan pembelajaran konvensional. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes pemahaman konsep matematika. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata nilai kelas eksperimen sebesar 81,41, sedangkan rata-rata nilai kelas kontrol sebesar 62,52. Berdasarkan hasil uji hipotesis diperoleh nilai signifikansi (Sig. 2-tailed) sebesar 0,000 yang lebih kecil dari 0,05. Oleh karena itu, H₀ ditolak dan Ha diterima. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa pemahaman konsep siswa yang menggunakan model pembelajaran Example non example berbantuan Web GeoGebra lebih baik dibandingkan pemahaman konsep siswa yang menggunakan pembelajaran konvensional pada mata pelajaran matematika kelas V SDN 03 Rambatan. Selain itu, hasil analisis effect size memperoleh nilai Cohen’s d sebesar 1,444 yang termasuk kategori besar. Dengan demikian, model pembelajaran Example non example berbantuan Web GeoGebra efektif dalam meningkatkan pemahaman konsep matematika siswa kelas V SDN 03 Rambatan.. Kata kunci: Example non example, Web GeoGebra, Pemahaman Konsep, Matematika.