Abstrak
Diva Yuliza Putri, NIM 2230103024. Judul Skripsi: Evaluasi Program Unggulan Dalam Membangun Branding Image Dengan Menggunakan Model CIPP (Context, Input, Process, Product) Di SMP IT Masjid Raya Lantai Batu. Program Studi Manajemen Pendidikan Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar, 2026. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh ketatnya persaingan antarlembaga pendidikan yang menuntut sekolah untuk memiliki diferensiasi dan branding image yang kuat. SMP IT Masjid Raya Lantai Batu berupaya membangun identitas khasnya melalui serangkaian program unggulan keagamaan, seperti tilawah Al-Qur'an 1 juz per hari, menulis mushaf, halaqah tarbiyah, subuh berjamaah, dan mabit. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengevaluasi program unggulan dalam membangun branding image di sekolah dengan menggunakan model CIPP (Context, Input, Process, Product). Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan jenis studi lapangan. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi langsung, wawancara semi terstruktur bersama Kepala Sekolah, Wakil Kepala Bidang Keagamaan, Guru Tahfizh, Siswa, dan Wali Murid, serta dilengkapi dengan studi dokumentasi. Teknik analisis data meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data dijamin melalui triangulasi sumber dan penggunaan bahan referensi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) aspek context, program unggulan memiliki dasar hukum, sosiologis, dan religius yang kuat serta selaras dengan visi-misi sekolah dan ekspektasi masyarakat Tanah Datar terhadap pendidikan berbasis Al-Qur’an. (2) aspek input, didukung sumber daya manusia (SDM) yang siap dan terlatih melalui JSIT dan MGMP. Pengelolaan kurikulum berjalan formal dengan alokasi khusus 12 JP per minggu, serta ditunjang oleh sarana utama Masjid Raya Lantai Batu yang sangat representatif. (3) aspek process, pelaksanaan kegiatan program unggulan berjalan konsisten melalui keteladanan aktif guru, buku mutaba‟ah, dan sinergi orag tua. (4) aspek product, program unggulan menghasilkan capaian konkret, yaitu rata-rata siswa mengkhatamkan Al-Qur'an 5–7 kali per tahun, menghasilkan karya fisik jilidan mushaf tulis tangan, prestasi pada cabang MTQ dan Tahfizh tingkat kabupaten. Keberhasilan ini membangun diferensiasi unik sekolah yang meningkatkan kepercayaan publik, terbukti dari lonjakan signifikan jumlah peserta didik baru dari tahun ke tahun. Secara holistik, integrasi keempat dimensi CIPP ini menyimpulkan bahwa program unggulan di SMP IT Masjid Raya Lantai Batu telah berjalan sukses dan efektif sebagai instrumen utama dalam membangun serta memperkokoh branding image institusi sebagai sekolah Islam terpadu yang berkualitas, dan tepercaya.