Abstrak
Dilla Febriani. NIM 2230103023. Manajemen Kegiatan Ekstrakurikuler dalam Meningkatkan Prestasi Akademik Peserta Didik di MTsN 9 Tanah Datar. Program Studi Manajemen Pendidikan Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar, 2026. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya manajemen kegiatan ekstrakurikuler sebagai salah satu upaya untuk meningkatkan prestasi akademik peserta didik. Keberhasilan kegiatan ekstrakurikuler tidak hanya ditentukan oleh keberadaan program, tetapi juga oleh pengelolaan yang meliputi perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, serta pengawasan yang dilakukan secara sistematis. MTsN 9 Tanah Datar merupakan salah satu madrasah yang berhasil menunjukkan peningkatan prestasi akademik melalui berbagai kegiatan ekstrakurikuler akademik, sehingga menarik untuk diteliti. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan: perencanaan kegiatan ekstrakurikuler, pengorganisasian kegiatan ekstrakurikuler, pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler, dan pengawasan kegiatan ekstrakurikuler dalam meningkatkan prestasi akademik peserta didik di MTsN 9 Tanah Datar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan (field research). Informan penelitian terdiri atas Kepala Madrasah, Wakil Kepala Madrasah Bidang Kesiswaan, guru pembina ekstrakurikuler, dan peserta didik. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan model Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, sedangkan keabsahan data diuji melalui triangulasi teknik dan penggunaan bahan referensi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: perencanaan kegiatan ekstrakurikuler telah dilaksanakan secara sistematis melalui penyusunan tujuan, identifikasi minat, bakat dan kemampuan akademik peserta didik, penyusunan program kerja, jadwal, sarana prasarana, serta anggaran, pengorganisasian kegiatan dilakukan melalui pembagian tugas yang jelas kepada seluruh stakeholder, dengan penetapan pembina sesuai kompetensi masing-masing, pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler berlangsung secara rutin dan terjadwal melalui pembinaan, latihan, pendampingan, dan evaluasi sehingga mampu mendukung peningkatan kemampuan akademik serta prestasi peserta didik, dan pengawasan dilakukan secara berkelanjutan oleh Kepala Madrasah, Wakil Kepala Madrasah Bidang Kesiswaan, dan guru pembina melalui pemantauan kegiatan, evaluasi hasil pembinaan, serta tindak lanjut untuk meningkatkan kualitas program ekstrakurikuler. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen kegiatan ekstrakurikuler yang dilaksanakan secara efektif berkontribusi terhadap peningkatan prestasi akademik peserta didik di MTsN 9 Tanah Datar.