Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan Artificial Intelligence (AI) terhadap maharah qiraah mahasiswa program studi pendidikan bahasa Arab di Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Latar belakang masalah penelitian ini adalah masih banyak mahasiswa yang kurang mampu dalam membaca teks Arab, memberi harkat, menentukan kedudukan kalimat, dan memahami bacaan teks Arab. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei melalui penyebaran kuesioner kepada mahasiswa Program Studi Pendidikan bahasa Arab Angkatan 2022 – 2024 yang berjumlah 90 responden. Pengambilan sampel menggunakan Teknik Purposive Sampling. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi linier sederhana, analisis koofesien determinasi, dan uji T dengan tujuan untuk mengetahui pengaruh positif dan signifikan antar variabel. Variabel yang diteliti meliputi Tingkat Penggunaan Artificial Intelligence (AI) sebagai variabel (X) dan Maharah Qiraah sebagai variabel (Y). Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil analisis regresi linier sederhana dengan nilai signifikansi 0,000 0,05, analisis koofesien determinasi dengan nilai R sebesar 0,799 dan nilai koofesien determinasi sebesar 0,638, uji T dengan nilai t hitung sebesar 12,449 > t tabel 1,987 dan nilai signifikansi 0,000 0,05, yang berarti terdapat pengaruh antar variable sehingga Hipotesis Alternatif (H1) diterima sedangkan Hipotesis Nol (H0) ditolak. Berdasarkan hasil penelitian tersebut maka dapat diketahui bahwa tingkat penggunaan Artificial Intelligence (AI) berpengaruh positif dan signifikan terhadap maharah qiraah mahasiswa.