Abstrak
Miftahul Jannah, NIM. 2230111089, Judul Skripsi: "Pengembangan Video Pembelajaran Matematika Berbantuan Smart Apps Creator Materi Pecahan di Kelas V MI”, Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini dilatar belakangi oleh siswa cenderung merasa bosan dalam pembelajaran. Dimana pada saat proses pembelajaran guru menggunakan buku paket sebagai pedoman dalam pembelajaran. Untuk penggunaan media guru jarang menggunakan media pembelajaran, biasanya guru hanya akan menggunakan buku dan yang ada di lingkungan sekitar ditampilkan menggunakan infocus. Untuk pembuatan media seperti video pun guru sangat jarang dikarenakan waktu yang terbatas. Oleh karena itu, media yang bervariasi dapat digunakan dalam pembelajaran, dengan itu siswa akan lebih semangat untuk mengikuti pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menghasilkan video pembelajaran matematika berbasis smart apps creator materi pecahan di kelas V MI yang valid dan praktis. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model 4D (Define, Design, Develop, dan Desseminate). Instrument yang digunakan ialah lembar validasi dan lembar praktikalitas guru dan siswa. Pada tahap validasi, dilakukan proses validası oleh 3 orang validator yaitu 2 orang dosen dan 1 orang guru. Sedangkan untuk tahap praktikalitas, video pembelajaran matematika berbasis smart apps creator materi pecahan di kelas V di uji cobakan kepada guru kelas dan 25 orang siswa kelas V MIN 1 Tanah Datar, setelah dilakukan uji coba sebanyak 2 kali kemudian guru kelas dan siswa mengisi angket respon untuk melihat kepraktisan dari media tersebut. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwasanya: 1) Hasil validitas video pembelajaran matematika berbasis smart apps creator materi pecahan di kelas V menunjukkan tingkat klasifikasi "Sangat Valid" sebesar 85,4%. 2) Sedangkan hasil praktikalisasi video dari angket peserta didik menunjukkan penilaian " Sangat Praktis" sebesar 96,6% dan 85,4% dari angket respon guru. Maka video pembelajaran matematika berbasis smart apps creator materi pecahan di kelas V yang dikembangkan layak digunakan sebagai tujuan dari pembelajaran. Berdasarkan hasil penelitian terbaru dan relevansi terdahulu, video pembelajaran matematika berbasis smart apps creator materi pecahan di kelas V terbukti valid dan praktis memenuhi kebutuhan video pembelajaran untuk mata pelajaran Matematika di kelas V MIN 1 Tanah Datar.