Abstrak
Fazi Safitri, NIM: 2230111054, judul skripsi “PENGEMBANGAN MEDIA EVALUASI PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS ZEP QUIZ UNTUK SISWA SD”, Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiah, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar, 2026. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh proses pembelajaran yang berpusat pada guru dengan menggunakan metode ceramah, tanya jawab, berkelompok dan penugasan. Dalam penggunaan media evaluasi pembelajaran guru masih bersifat konvensional yaitu Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) sehingga siswa merasa bingung, bosan dan kurang termotivasi, sehingga berdampak pada rendahnya minat serta pemahaman siswa siswa terhadap materi sehingga menyebabkan rendahnya hasil belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media evaluasi pembelajaran interaktif berbasis Zep Quiz untuk siswa SD, juga untuk melihat kelayakan serta kepraktisan media ini dalam pembelajaran di Sekolah Dasar. Jenis penelitian adalah Research and Development (R&D) dengan menggunakan model 4D. Instrumen dari penelitian menggunakan lembar validasi dan angket respon guru dan siswa. Media evaluasi pembelajaran interaktif berbasisis Zep Quiz untuk siswa SD ini divalidasi oleh 3 orang validator. Pada tahap proses praktikalitas media evaluasi pembelajaran interaktif berbasisis Zep Quiz ini di uji cobakan kepada 16 orang siswa kelas V. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, dihasilkan produk berupa media evaluasi pembelajaran. Hasil validasi media diperoleh nilai rata-rata 91.7% dikategorikan sangat valid dari aspek tampilan dan aspek desain. Hasil praktikalitas media evaluasi pembelajaran interaktif berbasisis Zep Quiz yang telah dikembangkan memperoleh hasil 87.5% dari siswa dan 91.7% dari guru. Dapat disimpulkan bahwa media evaluasi pembelajaran interaktif berbasis Zep Quizsangat valid dan dapat digunakan sebagai alat evaluasi pembelajaran pada materi operasi hitung pecahan.