Abstrak
ABSTRAK Nola Nika. NIM 230252018. Judul Pengaruh Bimbingan Klasikal Teknik Mind Mapping Untuk Meningkatkan Perencanaan Karir Siswa Kelas XII MAS 1 Bonjol. Program Studi Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam. Program Pascasarjana Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya perencanaan karir siswa yang disebabkan oleh beberapa hal diantaranya kurang informasi karir yang siswa dapati di sekolah, kurangnya dukungan dari orantua, kurangnya perencanaan karir kedepannya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui, memahami dan menganalisis Pengaruh Bimbingan Klasikal Teknik Mind Mapping Untuk Meningkatkan Kematangan Perencanaan Karir Siswa. Jenis penelitian ini eksperimen dengan desain one group pre-test and post t-test. teknik pengumpalan data yang digunakan adalah skala likert perencanaan karir yang dianalisis melalui paired sample t-test dan N-gain. Sampel dalam penelitian ini ada 25 orang siswa yang memiliki perencanaan karir yang rendah. Pengambilan sampel penelitian ini dilakukan dengan teknik Total Sampling. Berdasarkan hasil uji independent samples test menunjukkan nilai signifikansi (2-trailed) kecil dari Alpha (0,0000,05) artinya Ho ditolak dan Ha diterima. Hasil uji independent samples test menjelaskan bahwa ada perbedaan yang signifikan antara skor pre-test dan post-test. hasil uji uji N-gain menunjukkan nilai 25,82%.