Abstrak
ABSTRAK Muhammad Zikri, NIM 1930111051 (2025). Judul Skripsi : “Pengaruh Metode Jarimatika Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika Kelas 3 Di Sd N 11 Baringin” .Program studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK) Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah rendahnya motivasi belajar matematika pada siswa sekolah dasar menjadi tantangan serius dalam dunia pendidikan. Banyak siswa mengalami kesulitan memahami konsep berhitung karena metode yang digunakan masih bersifat abstrak dan kurang menarik. Untuk itu, diperlukan metode pembelajaran yang bersifat konkret dan menyenangkan, salah satunya adalah metode Jarimatika. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode Jarimatika terhadap motivasi belajar matematika siswa kelas III Sekolah Dasar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen semu (quasi experiment). Subjek penelitian adalah siswa kelas III SD, yang dibagi ke dalam dua kelompok, yaitu kelompok eksperimen yang menggunakan metode Jarimatika dan kelompok kontrol yang menggunakan metode pembelajaran konvensional. Data dikumpulkan melalui angket motivasi belajar dan lembar observasi, serta dianalisis menggunakan uji-t. Dari penelitian yang penulis lakukan dapat disimpulkan bahwa adanya hubungan metode jarimatika terhadap motivasi belajar siswa kelas 3 SD N 11 Baringin, hal ini dibuktikan berdasarkan hasil dari uji hipotesis diketahui nilai signifikansi atau sig. (2 tailed) sebesar 0,000 karna nilai sig. (2 tailed) 0,00 0,05 (0,05 adalah taraf signifikan) atau nilai sig 0,05, maka Ha diterima, Ho ditolak maka artinya terdapat pengaruh yang signifikan metode Jarimatika terhadap motivasi belajar siswa dalam mata pelajaran Matematika kelas III di SDN 11 Baringin