Abstrak
بوتري جوليا نينجسي، رقم التسجيل 2130102035، رسالة علمية بعنوان: تطوير وسيلة يوكات (YouCut) على تعليم مهارة الكلام في المدرسة العالية الحكومية ٢ تانة داتار. قسم تعليم اللغة العربية، كلية التربية وعلوم التعليم، جامعة محمود يونس الإسلامية الحكومية، باتوسنكر، 2025 م. المشكلة الرئيسية في هذه الرسالة هي عدم وجود وسيلة تعليمية تفاعلية وعدم اهتمام الطلاب بتعلم اللغة العربية. هذا القصور يجعل معلمي اللغة العربية أكثر إبداعًا والاستفادة من التطورات التكنولوجية الموجودة. أغرض هذه الدراسة إلى معرفة وسيلة يوكات المستخدم لتحسين مهارة كلام في مدرسة العالية الحكومية 2 تانة داتار، تقييم جدوى مقاطع الفيديو التي تم إنشاؤها من خلال وسيلة يوكات لتحسين مهنية المعلم في مدرسةالعالية الحكومية 2 تانة داتار، و تقييم مدى قابلية وسيلة يوكات لتحسين مهنية المعلم في مدرسة العالية الحكومية تانة داتار. منهج البحث المستخدم هو نموذج البحث والتطوير EDDIE الذي يتضمن خمس مراحل: التحليل، والتصميم، والتطوير، والتنفيذ، والتقييم. وكان المشاركون في هذه الدراسة أحد معلمة مادة اللغة العربية الذي كان موضوعه في هذه الدراسة هي مهارة علم الكلام في مدرسة العالية الحكومية 2 تانة داتار. تم جمع البيانات من خلال أوراق الصلاحية وأوراق التطبيق العملي كأدوات بحثية. واستخدم في تحليل البيانات الكمية طريقة "أيكن 5" (Aiken V)، مع حد أدنى من نقاط الصلاحية والتطبيق العملي يبلغ 71، بينما تم تحليل البيانات الكيفية باستخدام تقنيات التحليل الوصفي الكمي للبيانات. وقد أظهرت الدراسة أن المادة التعليمية لتوجيهات في مهارة الكلام باستخدام يوكات حصلت على متوسط درجة احتياج بنسبة 96%. حصلت صلاحية المادة التعليمية، بعد تقييمها من قبل ثلاثة محكمين، على متوسط درجة 87%، وصُنّفت بأنها "صحيحة جداً". حصلت عملية استخدام المادة التعليمية على متوسط درجة 90%، وصُنّفت بأنها "عملية جداً" ويمكن استخدامها بشكل فعّال