Abstrak
Andri Yansyah, NIM. 1930106004 (2024), Judul Skripsi. "Penerapan Model Pembelajaran Inside – Outside Circle (IOC) Berbantuan Video Pada Pembelajaran IPA Kelas VIII SMPN 2 Rambatan”. Jurusan Tadris Biologi Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar 2024. Pokok permasalahan dalam skripsi ini yaitu rendahnya hasil belajar biologi peserta didik, kurangnya variasi model pembelajaran yang dilakukan pendidik saat pembelajaran biologi, kurangnya motivasi peserta didik dan sumber belajar yang belum bervariasi dalam pembelajaran biologi serta pembelajaran masih kurang efektif. Hal ini data dibuktikan dengan rendahnya hasil belajar peserta didik pada penilaian sumatif. Penelitian ini bertujuan untuk untuk mengetahui hasil belajar peserta didik selama proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar peserta didik selama proses pembelajaran. Jenis penelitian kuantitatif dengan desain dalam Posttest-Only Control Group Desin. Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas VIII SMPN 2 Rambatan tahun ajaran 2023/2024 yang berjumlah 65 yang terdiri dari 3 kelas. Untuk sampel pada penelitian ini adalah kelas VIII.2 sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII.3 sebagai kelas kontrol. Instrumen penelitian yang digunakan adalah post-test dalam bentuk objektif yang diolah secara kuantitatif. Teknik analisis data dengan menggunakan uji t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata kelas eskperimen dengan menggunakan model Inside Outside Circle (IOC) dengan rata-rata hasil belajar kelas eksperimen sebesar 76,20 lebih baik dibandingkan kelas kontrol yaitu 58,00. Dengan demikian penerapan model pembelajaran Inside Outside Circle (IOC) berbantuan video lebih efektif dari hasil belajar peserta didik dengan menerapkan model pembelajaran konvensional.