Abstrak
MUTIARA / NIM. 2030109017, Judul Skripsi: “PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN WORDWALL TERHADAP KEMAMPUAN KEAKSARAAN ANAK USIA DINI DI TK ISLAM MASJID RAYA LANTAI BATU BATUSANGKAR”, Skripsi, Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini (PIAUD) Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar, 2024. Pokok permasalahan dalam Penelitian ini adalah kurangnya kemampuan keaksaraan anak di Tk Islam Masjid Raya Lantai Batu, Batusangkar. Sebagian anak kurang tertarik dalam mengikuti proses belajar, sebagian anak ada yang belum bisa mengenal warna, anak belum bisa membaca gambar, anak belum bisa membaca simbol, anak belum bisa menirukan huruf awal namanya sendiri, anak belum bisa menulis huruf- huruf pada namanya. anak tidak bisa merangkai kata menjadi sebuah kalimat, media wordwall dapat dijadikan sebagai alat menstimulasi kemampuan keaksaraan anak. Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh media pembelajaran wordwall terhadap kemampuan keaksaraan anak usia 4-5 tahun di TK Islam Masjid Raya Lantai Batu Batusangkar. Metode penelitian ini yang digunakan adalah eksperimen dengan desain pre-eksperimental, menggunakan tipe one group pretest-posttest design.dengan pengambilan sampel dilakukan dengan cara Random Sampling, yaitu anak yang kurang berkembang dan bermasalah pada kemampuan keaksaraan. Populasi dalam penelitian ini adalah 125 anak dan sampel sebanyak 12 anak. Teknik pengumpulan data yaitu teknik observasi dan teknik analisis data terdiri dari uji normalitas,uji homogenitas, dan uji hipotesis menggunakan uji t. Hasil dari penelitian pada tabel nilai t taraf signifikan 5% yaitu 2,20, maka didapat bahwa nilai“t” hitung untuk kemampuan keaksaraan anak 5,87 > 2,20. Artinya T0 lebih beserta dari tt maka hipotesis (h) yang diajukan ditolak dan hipotesis alternatif diterima (ha). Dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh media pembelajaran wordwall terhadap kemampuan keaksaraan anak usia 5-6 Tahun TK Islam Lantai Batu Batusangkar.