Abstrak
Dinda Putri, NIM 1930111018 Tahun 2024, Judul Skripsi: “Pelaksanaan Model Problem Based Learning Pada Pembelajaran IPAS Di Kurikulum Merdeka SDN 04 Balimbing”. Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini dilatar belakangi oleh temuan pelaksanaan model problem based learning pada pembelajaran IPAS di kurikulum merdeka SDN 04 Balimbing. Tujuan penelitian ini adalah adalah untuk mendeskripsikan Pelaksanaan Model Problem Based Learning pada Pembelajaran IPAS di Kurikulum Merdeka SDN 04 Balimbing. Penelitian skripsi ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Penelitian ini dilakukan di SDN 04 Balimbing. Subjek dalam penelitian ini adalah guru kelas 4, 5 dan 6 SDN 04 Balimbing.Instrument dalam penelitian ini adalah peneliti sendiri dengan menggunakan pedoman observasi, pedoman wawancara dan pedoman studi dokumentasi. Teknik pengumpulan data yang peneliti gunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Pengolahan data dilakukan secara deskriptif kualitatif, kemudian diuraikan serta melakukan klasifikasi terhadap aspek masalah tertentu dan memaparkan melalui kalimat yang efektif. Berdasarkan hasil penelitian yang peneliti lakukan di lapangan dapat disimpulkan bahwa: pelaksanaan model problem based learnin pada pembelajaran IPAS di kurikulum merdeka SDN 04 Balimbing yaitu: orientasi masalah, mengorganisasikan siswa, membimbing penyelidikan individu dan kelompok, mengembangkan dan menyajikan hasil, menganalisis dan mengevaluasi proses pembelajaran.