Abstrak
MUHAMMAD FARHAN, NIM 2030101067 judul skripsi : “PROGRAM KEAGAMAAN DALAM MEMBENTUK NILAI-NILAI SPIRITUAL PESERTA DIDIK DI MIS AL-KHAIR PADANG PANJANG” Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar tahun 2024. Pokok permasalahan penelitian ini adalah membentuk nilai-nilai spiritual peserta didik di MIS Al-Khair Padang Panjang melalui program keagamaan. Penulis ingin mendeskripsikan bagaimana program keagamaan di MIS Al-Khair Padang Panjang dalam membentuk spiritual peserta didik. Program keagamaan di MIS Al-Khair adalah suatu cara untuk membentuk spiritual dan akhlak peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan program keagamaan dalam membentuk nilai-nilai spiritual peserta didik di MIS Al-Khair Padang Panjang. Jenis penelitian yang peneliti gunakan adalah penelitian lapangan (field research) menggunakan metode deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Pengolahan data dilakukan secara kualitatif yang dijabarkan secara deskritif. Sumber data penelitian ini adalah kepala sekolah, dua orang wali kelas dan empat orang siswa di MIS Al-Khair Padang Panjang. Teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, pemaparan data dan penarikan kesimpulan. Teknik penjamin keabsahan data yang digunakan teknik triangulasi dan melakukan pengamatan yang tekun. Berdasarkan penelitian yang dilakukan diketahui bahwa program keagamaan ini di MIS Al-Khair terbagi menjadi kegiatan harian, kegiatan mingguan dan kegiatan bulanan. Kegiatan harian meliputi membaca Al-ma’tsurat, tahsin dan tahfiz dan juga shalat dhuha, kegiatan mingguan meliputi puasa senin kamis dan muhadharah, kegiatan bulanan pada program keagamaan di MIS Al-Khair padang panjang yaitu Mabit. Pelaksanaan program keagamaan ini di MIS Al-Khair tidak hanya memperhatikan aspek akademik semata, tetapi juga menekankan pembentukan karakter moral yang kuat melalui aqidah, akhlak, dan praktik ibadah yang terstruktur. Program-program ini tidak hanya membantu siswa dalam meningkatkan spiritual dan keterampilan beribadah, tetapi juga berperan dalam pembentukan sikap kesabaran, ketekunan, dan keberanian di dalam kehidupan sehari-hari.