Abstrak
SILVIA MEGA PUTRI, NIM. 1930108072, judul Skripsi “Pengaruh Bimbingan Klasikal dengan Teknik Token Economy dalam Meningkatkan Tanggung Jawab Akademik Siswa di SMAN 1 Sawahlunto” Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya siswa yang memiliki masalah tanggung jawab akademik yang rendah. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh Bimbingan Klasikal dengan Teknik Token Economy dalam Meningkatkan Tanggung Jawab Akademik Siswa. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan metode eksperimen. Jenis desain yang digunakan adalah pre-eksperiment design dengan desain yaitu one group pre-test-post-test design. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu teknik non-tes tanggung jawab akademik siswa dengan analisis data program SPSS 22. Populasi dalam penelitian adalah 139 orang siswa dengan pengambilan sampel purposive sampling yaitu sebanyak 34 siswa dari kelas XII MIPA 4 SMAN 1 Sawahlunto yang memiliki tanggung jawab akademik pada kategori rendah, sedang, dan kategori tinggi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bimbingan klasikal dengan teknik token economy berpengaruh signifikan dalam meningkatkan tanggung jawab akademik siswa. Hasil dari pengolahan data nilai standar deviation yang diperoleh sebelum mengikuti bimbingan klasikal dengan teknik token economy yaitu sebesar 2.775 dan setelah mengikuti bimbingan klasikal dengan teknik token economy meningkat menjadi sebesar 3.996. hal ini ditunjukkan oleh analisis dimana t_0 (25,05) > t_t(2.03) sehingga Hipotesis alternative (H_a) diterima dan (H_0) ditolak pada taraf signifikansi 5% dengan db atau df 33. Ini berarti bahwa bimbingan klasikal dengan teknik token economy berpengaruh signifikan dalam meningkatkan tanggung jawab akademik siswa di SMAN 1 Sawahlunto.