Abstrak
Muhammad Khadafi NIM 1930111050, Judul skrispsi “Pengaruh Model Pembelajaran Example Non Example Terhadap Partisipasi Belajar Siswa dalam Mata Pelajaran Tematik Kelas V SDN 06 Tanjung Baru, Tanah Datar”. Skripsi ini dibimbing oleh Dr. Ridwal Trisoni,S.Ag., M.Pd dan Zulhendri, M.pd pada Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar 2023. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya partisipasi belajar siswa dalam mata pelajaran tematik. Rendahnya partisipasi belajar siswa disebabkan kurangnya strategi guru dalam proses pembelajaran, sehingga siswa tidak semangat mengikuti pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran example non example terhadap partisipasi belajar siswa dalam pembelajaran tematik kelas V SDN 06 Tanjung Baru, Tanah Datar. Metode penelitian ini adalah metode penelitian kuantitatif deskriptif, populasi pada penelitian ini sebanyak 30 siswa. Sampel penelitian diperoleh melalui teknik sampel jenuh atau total sampling. Intrumen pengumpulan data pada penelitian ini yaitu menggunakan lembar observasi partisipasi belajar siswa. Teknik analisis data dilakukan dengan uji normal, uji homoenitas dan uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukan bahwa adanya pengaruh penggunaan dari model pembelajaran example non example terhadap partisipasi belajar siswa di SDN 06 Tanjung Baru Tanah Datar. Hal ini dibuktikan hasil uji hipotesis bahwa thitung lebih besar dari ttabel dengan derajat kebebasan df = N-2 = 30-2= 28 dengan taraf signifikansi α = 5% = 0,05, maka diperoleh nilai t tabel yaitu: ttabel = 2,048 dan memperoleh nilai thitung = 2.141. Membandingkan nilai thitung dengan ttabel : thitung > ttabel = 2141 > 2,048. Kesimpulan: Nilai thitung > ttabel, sehingga dikatakan bahwa, ada pengaruh nyata (signifikan) variable X terhadap variable Y dengan taraf signifikan 5%. Semakin tinggi nilai rhitung maka akan semakin tinggi tingkat pengaruh model pembelajaran example non example terhadap partisipa belajar. Kata kunci : Model Example Non Example, Partisipasi Belajar, pembelajaran