Abstrak
Penelitian ini dilatar belakangi dengan bahan ajar yang digunakan oleh guru hana berupa buku paket yang disediakan oleh sekolah, terkadang menggunakan media PPT (Power Point) dalam proses pembelajaran. Sehingga mengakibatkan ketergantungan dalam materi dikarenakan peserta didik tidak mengulangi pembelajaran di rumah dan mengharapkan penjelasan materi dari guru saja. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menghasilkan bahan ajar dalam bentuk Majalah Biologi Berbasis Contextual Learning Pada Materi Sistem Ekskresi di SMAN 2 Sungai Tarab yang valid dan praktis. Jenis penelitian ini yaitu penelitian pengembangan yang mana penelitian yang digunakan untuk menghasilkan produk tertentu, dan untuk menyempurnakan suatu produk yang sesuai dengan acuan dan kriteria dari produk yang dibuat sehinggamenghasilkan produk yang baru melalui berbagai tahapan dan validasi atau pengujian. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah penelitian pengembangan R&D (Research and Development) menggunakan model 4-D (Difine, Design, Develop, dan Disseminate). Instrument yang digunakan adalah angket validitas dan angket praktikalitas. Data validasi dan praktikalitas yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan skala likert 1-4. Hasil validasi ditampilkan dalam bentuk persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahan ajar yang dikembangkan memenuhi semua aspek sebuah penelitian pengembangan yang sesuai dengan karakteristik sebuah bahan ajar. Majalah Biologi Berbasis Contextual Learning dikategorikan sangat valid dengan presentase 90,66% dan dinilai sangat praktis oleh peserta didik dengan presentase 87,57%.