Lewati ke konten utama
Beranda / Publikasi / Thesis
ThesisOpen AccessTerbit 2023Versi 1

Pengaruh Bimbingan Kelompok Terhadap Peningkatan Keterampilan Bertanya Siswa Di SMA Negeri 1 Batipuh

Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir•Bimbingan Konseling•2 dilihat · 0 unduhan

Abstrak

ABSTRAK MUFTI RAMADANI, NIM. 1930108044, judul skripsi “PENGARUH BIMBINGAN KELOMPOK TERHADAP PENINGKATAN KETERAMPILAN BERTANYA SSWA DI SMA NEGERI 1 BATIPUH” Prodi Bimbingan dan konseling Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar 2023. Masalah pokok dalampenelitian ini adalah rendahnya keterampilan bertanya siswa di SMA Negeri 1 Batipuh. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat apakah ada pengaruh bimbingan kelompok terhadap keterampilan bertanya siswa di SMA Negeri 1 Batipuh. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode eksperiment yaitu desain Pre-Exsperimental, tipe one group pretest-postest design. Skala alat pengumpulan data yang digunakan adalah Skala Likert yang mengacu pada kisi-kisi yang dibuat. Teknik pengumpulan data menngunakan random sampling untuk keseluruhan populasi. Kemudian untuk mengecilkan sampel dengan purposive sampling. Sampel dalam penelitian ini 10 orang. Untuk menguji hipotesis digunakan analisis statistic dengan uji-t, dan untuk menguji pengaruh digunakan uji N-gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa layanan bimbingan kelompok dapat meningkatkan keterampilan bertanya siswa. hal ini dapat dilihat dari hasil analisis yang menunjukkan bahwa (to = 11,71) > tt = 0,666), ini bearti bahwa bimbingan kelompok berpengaruh dalam meningkatkan keterampilan bertanya siswa pada taraf signifikan 5%.

Kata kunci

Bimbingan Kelompok, Keterampilan Bertanya

Informasi bibliografis

Versi dan riwayat publik

  1. Versi 1Pengaruh Bimbingan Kelompok Terhadap Peningkatan Keterampilan Bertanya Siswa Di SMA Negeri 1 Batipuh2023 · oai:ais:skripsi:7216

Publikasi terkait