Abstrak
YULIA NOVA SANTIKA, NIM 1930101149, judul skripsi “ANALISIS MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA PENDIDIKAN AGAMA ISLAM ANGKATAN 19 DI UIN MAHMUD YUNUS BATUSANGKAR” Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar, Skripsi ini berjumlah 75 halaman. Penelitian ini diangkat karena peneliti melihat bahwa UIN Mahmud Yunus Batusangkar adalah salah satu perguruan tinggi yang merasakan perubahan model belajar dan kondisi lingkungan belajar semenjak pandemi Covid-19. Perubahan model belajar dari tatap muka menjadi daring kemudian campuran antara daring dan tatap muka dan berakhir pada tahun 2022 model pembelajaran tatap muka kembali seperti sebelum covid-19 datang. Hal ini membuat peneliti tertarik untuk mengetahui bagaimana motivasi belajar mahasiswa dengan hal tersebut, peneliti pun melakukan observasi awal di kampus UIN Mahmud Yunus Batusangkar dan mewawancarai beberapa mahasiswa, diantaranya menyatakan hal yang beragam,mengenai motivasi belajar mereka, hal tersebut membuat peneliti lebih tertarik untuk meneliti terkait motivasi belajar mahasiswa Pendidikan Agama Islam angkatan 19 di UIN Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa tinggi motivasi belajar mahasiswa Pendidikan Agama Islam angkatan 19 di UIN Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif, populasi penelitian ini adalah seluruh mahasiswa Pendidikan Agama Islam Angkatan 19 yang berjumlah 137 mahasiswa, sedangkan teknik pengambilan sampel menggunakan teknik Stratified Random Sampling, sampel pada penelitian ini adalah 100 mahasiswa. Pengumpulan data dilakukan dengan metode angket, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis yang digunakan adalah analisis Mean. Instrumen pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuesioner dalam bentuk skala Likert yang terdiri dari dua aspek,yaitu motivasi intrinsik dan motivasi ekstrinsik. Hasil koefisien reliabilitas penelitian ini adalah 0,88 > 0,70. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat motivasi belajar mahasiswa pendidikan agama islam di UIN Mahmud Yunus Batusangkar tergolong Tinggi, hal ini tampak dari hasil perolehan mean/rata-rata yang menunjukkan bahwa mahasiswa Pendidikan Agama Islam angkat 19 di UIN Mahmud Bunus Batusangkar sudah memiliki motivasi belajar yang tinggi dengan rata-rata 115 atau 77%. Dari data yang peneliti dapatkan secara umum, walaupun perubahan lingkungan belajar dan metode belajar berganti-ganti mempengaruhi motivasi belajar mereka, namun mahasiswa Pendidikan Agama Islam angkatan 19 di UIN Mahmud Yunus Batusangkar dikategorikan tinggi dikarenakan faktor intrinsik dari mahasiswa yang bagus, keinginan untuk berhasil dari tiap mahasiswa tinggi, mereka merasa butuh dengan ilmu dan belajar, dan harapan atau cita-cita yang mereka miliki tergolong sangat tinggi, walaupun perubahan lingkungan belajar dan kegiatan belajar yang kurang menarik mereka tetap termotivasi dalam belajar.