Abstrak
Zeli Afrilia, NIM 1930101152, judul skripsi “Pengembangan Media Pembelajaran Video Interaktif Dengan Aplikasi Inshot Untuk Meningkatkan Keakifan Belajar Siswa Pada Mata Pelajran Akidah Akhlak Kelas X Di MAN Kota Solok”, Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar Tahun 2023. Latar belakang dari skripsi ini adalah media yang digunakan dalam pembelajaran Akidah Akhlak jarang menggunakan video pembelajaran. Video yang biasa dipkai oleh guru berupa video berbasis kisah atau film yng berdurasi lama dan hanya menuntut siswa mengamati tanpa ada pemancing interaksi langsung dengan video. Hal ini berdampak pada kualitas belajar peserta didik. Oleh karena itu peneliti ingin mengembangkan media pembelajaran video interaktif akidah akhlak di MAN Kota Solok. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui validitas dan praktikalitas dari produk yang dikembangkan yaitu media pembelajarn video interaktif akidah akhlak. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian pengembangan dengan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implement, dan Evaluation). Prosedur penelitian dimulai dengan tahapan analisis kebutuhan melakukan pengembangan produk, tahapan desain atau perancangan produk, tahapan pengembangan produk, tahapan implementasi atau uji coba produk dan tahapan evaluasi. Alat pengumpulan data berupa lembar validasi dan kuesioner. Subjek uji coba produk berlokasi di MAN Kota Solok. Teknik analisis data terhadap validasi dan angket respon menggunakan Formula Aiken. Berdasarkan hasil uji validitas media pembelajaran video interaktif menggunakan aplikasi Inshot pada pembelajaran akidah akhlak kelas X di MAN pada aspek kelayakan isi diperoleh nilai 0,87 dengan kriteria sangat valid, apek kelakayan penyajian dengan nilai 0,91 dengan kriteria sangat valid, aspek visual media dengan nilai 0,88 dengan kriteria sangat valid, aspek audio media dengan nilai 0,87, aspek pemograman media dengan nilai 0,91 kriteria sangat valid dan secara keseluruhan validitas diperoleh nilai 0,89 dengan kriteria sangat valid, secara umum penilaian termasuk pada kategori B perbaikan dengan sedikit revisi. Kemudian pada uji praktikalitas media pembelajaran video interaktif menggunakan aplikasi Inshot pada mata pelajaran akidah akhlak kelas X di MAN pada aspek penyajian diperoleh nilai 0,85 dengan kriteria sangat praktis, apek penggunaan dengan nilai 0,87 dengan kriteria sanga praktis, aspek isi dengan nilai 0,92 dengan kriteria sangat praktis, secara keseluruhan praktikalias diperoleh nilai 0,86 dengan kriteria sangat praktis. Kesimpulan media pembelajaran video interaktif menggunakan aplikasi Inshot pada mata pelajaran akidah akhlak kelas X di MAN layak digunakan dalam pembelajaran akidah akhlak