Abstrak
Mega Melisa Putri, NIM 1930101018, judul skripsi “Pengembangan Video Animasi Interaktif dengan Aplikasi Benime pada Materi Qurban dan Akikah Mata Pelajaran Fiqh Kelas X di Madrasah Aliyah”, Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar Tahun 2023. Penelitian ini beranjak dari permasalahan yaitu masih banyaknya pendidik melakukan pembelajaran menggunakan media pembelajaran yang konvensional dan masih kurangnya memanfaatkan media dalam proses pembelajaran dan juga belum adanya memanfaatkan aplikasi sebagai alat bantu untuk membuat sebuah media pembelajaran. Kelemahan media pembelajaran yang ada sekarang yaitu terlalu menekankan pada penguasaan materi daripada proses pengembangan masalah. Tidak semua media audio visual sesuai dengan materi pembelajaran. Penelitian ini secara umum bertujuan untuk mengetahui validitas dan praktikalitas mengembangkan video animasi interaktif dengan aplikasi benime pada materi Qurban dan Akikah mata pelajaran Fiqh kelas X di Madrasah Aliyah. Jenis penelitian ini adalah penelitian Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation). Prosedur penelitian dimulai dengan menganalisis kebutuhan untuk melakukan pengembangan produk, kemudian merancang atau mendesain produk yang akan dikembangkan, pada tahap pengembangan dengan melakukan validasi produk, tahap implementasi dengan menguji coba produk, dan terakhir tahap evaluasi. Teknik pengumpulan data yang peneliti lakukan adalah berupa lembar validasi dan penyebaran angket. Subjek dari penelitian pengembangan video animasi interaktif dengan aplikasi benime pada materi Qurban dan Akikah mata pelajaran Fiqh kelas X di Madrasah Aliyah adalah peserta didik kelas X dan guru yang mengampu mata pelajaran Fiqh. Lokasi penelitian ini bertempat di MAS.TI Paninggahan. Penelitian ini menghasilkan produk media pembelajaran berupa video animasi interaktif dengan aplikasi benime pada materi Qurban dan Akikah mata pelajaran Fiqh kelas X di Madrasah Aliyah. Hasil uji validitas video pembelajaran dari beberapa aspek diperoleh nilai 88,3% dengan kategori “sangat valid”, hasil uji validitas modul ajar diperoleh nilai 91,9% dengan kategori “sangat valid”, kemudian hasil uji praktikalitas video pembelajaran dari beberapa aspek diperoleh nilai 91,1% dengan kategori “sangat praktis”. Berdasarkan hasil validitas dan praktikalitas dapat disimpulkan bahwa video pembelajaran berupa video animasi interaktif dengan aplikasi benime pada materi Qurban dan Akikah mata pelajaran Fiqh kelas X di Madrasah Aliyah sangat layak digunakan sebagai media dalam proses pembelajaran Fiqh.