Abstrak
Ira Dewi Satrina, NIM. 1830106024, Judul Skripsi “Penerapan Metode Pembelajaran Outdoor Learning Pada Materi Struktur dan Fungsi Jaringan Tumbuhan Kelas VIII SMPN 3 Batipuh”. Jurusan Tadris Biologi, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh proses pembelajaran yang kurang bervariasi dan kurangnya interaksi antara peserta didik dalam proses pembelajaran karena guru masih menggunakan metode pembelajaran konvensional, kurangnya minat peserta didik dalam mengikuti proses pembelajaran dan hasil belajar peserta didik masih tergolong rendah. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hasil belajar kognitif peserta didik dengan penerapan metode pembelajaran Outdoor Learning pada Materi Struktur dan Fungsi Jaringan Tumbuhan Kelas VIII SMPN 3 Batipuh. Jenis penelitian yang digunakan quasi eksperimen (eksperimen semu) dengan desain posttest-only control design. Instrumen penelitian yang digunakan adalah tes soal essay untuk hasil belajar kognitif peserta didik. Berdasarkan rata-rata hasil belajar kognitif peserta didik setelah diberi perlakuan pada kelas eksperimen memiliki rata-rata 80,26 sedangkan pada kelas kontrol rata-rata nilai peserta didik yaitu 64,66. Hipotesis diuji dengan menggunakan metode idenpendent sample t test berbantuaan program SPSS versi 22. Berdasarkan uji hipotesis yang menggunakan metode independent sampel test didapatkan nilai Thitung yaitu 5.11 seangkan nilai Ttabel 1,67. Jadi Thitung > Ttabel, maka H0 ditolak. Ketentuan lainnya yaitu nilai sig (2-tailed) sebesar 0,000 sedangkan nilai alpha 0,05. Jadi nilai Sig (2-tailed) besar dari nilai alpha (0,05), maka H0 ditolak dan H1 diterima. Dapat disimpulkan bahwa hasil belajar kognitif peserta didik pada materi struktur dan fungsi jaringan tumbuhan menggunakan metode pembelajaran Outdoor Learning lebih baik dari hasil belajar kognitif peserta didik menggunakan metode pembelajaran konvensional.