Abstrak
WIDIA SULASRI, NIM, BK 1830108087 Judul skripsi “Hubungan antara Penyesuaian Diri dengan Prestasi Belajar Siswa di SMAN 1 Nan Sabaris” Jurusan Bimbingan dan Konseling Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri (UIN Mahmud Yunus Batusangkar). Masalah pokok dalam penelitian ini adalah melihat penyesuaian diri siswa yang terjadi, mendorong penulis untuk meneliti apakah penyesuaian diri siswa tersebut memiliki kontribusi terhadap prestasi belajar siswa. Karena sejatinya penyesuaian diri ditujukan kepada siswa kelas IX IPS di SMAN 1 Nan Sabaris. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat hubungan positif antara penyesuaian diri dengan prestasi belajar di SMAN 1 Nan Sabaris. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional, pengambilan sampel menggunakan teknik sample random sampling sebanyak 116 siswa dan menggunakan rumus sloving sehingga sampel penelitian berjumlah 54 siswa. Data tentang penyesuaian diri pada penelitian diambil dengan instrument angket dengan skala likert, alternative jawabannya adalah “selalu, sering, kadang-kadang, jarang, dan tidak pernah, sedangkan untuk prestasi belajar diambil dengan menggunakan metode dokumentasi, yaitu dengan hasil rata-rata nilai rapor siswa. Uji validitas instrument menggunakan korelasi product moment dan uji normalitas data, uji homogenitas data dan uji linieritas. Berdasarkan penelitian yang penulis lakukan, bahwa hubungan antara penyesuaian diri dengan prestasi belajar jika dilihat dari hasil pengolahan korelasi menggunakan SPPS 22 yaitu 0,260 dengan koefisien korelasi positif dan berkorelasi tingkat rendah atau lemah. Namun dikonsultasikan dengan rt pada taraf signifikan 5% sebesar 0,266. Dengan demikian maka rxy (0,260) 0,266 pada taraf signifikan 5% sehingga dapat disimpulkan bahwa hipotesis nol (Ho) diterima, yang menyatakan bahwa tidak terdapat hubungan signifikan antara penyesuaian diri dengan prestasi belajar siswa di SMAN 1 Nan Sabaris.