Abstrak
Permasalahan dalam penelitian ini adalah belum adanya inovasi dalam media pembelajaran, padahal di SMP Nurul Ikhlas memiliki media yang memadai seperti LCD Proyektor dan jaringan internet, namun belum dimanfaatkan secara maksimal dalam pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan video pembelajaran melalui vlog yang valid dan praktis pada mata pelajaran PAI dan Budi Pekerti kelas VIII SMP Nurul Ikhlas. Adapun manfaat penelitian pengembangan yang dilakukan adalah sebagai media bagi guru PAI dalam menyampaikan materi di SMP Nurul Ikhlas. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian pengembangan (Research and Developmen). Adapun prosedur pengembangan penelitian yang digunakan ialah model 4-D yaitu diantaranya define, design, develop dan disseminate. Penelitian ini tidak melakukan tahap disseminate. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara dan angket. Instrumen penelitian digunakan lembar validasi yang divalidasi oleh validator. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, video pembelajaran melalui vlog yang telah dihasilkan sangat valid dengan persentase penilaian media sebesar 85,46%. Untuk persentase materi pada video pembelajaran melalui vlog ini adalah 87,01% dengan kategori sangat valid. Pengembangan video pembelajran melalui vlog dapat dikatakan sangat valid berdsarkan uji validitas yang dilakukan. Pada uji coba praktikalitas produk mendapatkan 83,89% dengan kategori sangat valid. Jadi produk media video pembelajaran melalui vlog ini layak dipakai atau digunakan dalam mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti.