Abstrak
Elda Refa Zulfa, NIM 1830304004, judul skripsi : Peranan Guru Dalam Meningkatkan Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah di SMP Negeri 3 Pariangan Kabupaten Tanah Datar. Program Studi Ilmu Perpustakaan dan Informasi Islam. Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah. Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar 2023. Skripsi ini membahas mengenai “Peranan Guru Dalam Meningkatkan Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah Di SMP Negeri 3 Pariangan Kabupaten Tanah Datar”. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peranan guru dalam pemanfaatan perpustakaan sebagai sumber belajar, faktor pendukung, faktor penghambat dan upaya apa yang dilakukan dalam mengatasi hambatan yang dihadapi oleh guru dalam pemanfaatan perpustakaan sebagai sumber belajar siswa/siswi SMP 3 Pariangan. Jenis Penelitian ini deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang dimulai dari reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Penjamin keabsahan data pada penelitian ini menggunakan tringulasi teknik, sumber, dan perpanjangan pengamatan. Berdasarkan hasil analisis dan temuan penelitian, peranan guru dalam pemanfaatan perpustakaan sebagai sumber belajar sangat penting, terbukti dengan motivasi yang gencar diberikan oleh kepala sekolah dan guru, informator yang mana guru berperan meberi informasi kepada siswa contoh tentang adanya koleksi terbaru. Fasilitator yang mana peran guru disini adalah menfasilitasi siswa dalam proses belajar contoh nya guru mengajar diperpustakaan dengan menggunakan fasilitas yang ada diperpustakaan. Selain itu guru juga memberikan waktu khusus kepada siswa untuk membaca di perpustakaan sebelum masuk jam pelajaran dan guru juga bekerja sama dengan pustakawan dalam pemanfaatan koleksi yang tersedia dan dimanfaatkan oleh siswa dalam mengerjakan tugas dan berbagai intruksi yang diberikan oleh guru. Kemudian, adanya faktor pendukung dalam pemanfaatan koleksi perpustakaan sebagai sumber belajar yang mana adanya pembaharuan koleksi dan anggaran dana setiap tahun nya. Adapun faktor penghambatnya yaitu kurang nya minat baca siswa, dan tidak adanya pengelola perpustakan yang ahli dibidang ilmu perpustakaan. Adapun upaya yang dilakukan perpustakaan dalam meningkatkan pemanfataan perpustakaan tersebut yaitu untuk mengatasi hambatan tersebut, sekolah mengutus untuk pengelola perpustakaan mengikuti berbagai BIMTEK atau pelatihan tentang perpustakaan, yang bertujuan untuk meningkatkan pemanfataan perpustakaan.