Abstrak
ABSTRAK Ibrahim, NIM 15300500022 (2022). Judul Skripsi : “Pengembangan E-LKPD Berbasis Teori Bruner Pada Materi Transformasi GeometrI di Kelas IX SMP Negeri 2 Sungai Tarab”, Jurusan Tadris Matematika Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Pokok permasalahan dalam penelitian ini adalah keterbatasan sumber belajar yang digunakan siswa untuk memahami materi matematis dan kesulitan siswa dalam memahami konsep yang diajarkan guru. meskipun dari segi jumlah sumber belajar yang digunakan sudah mencukupi, namun sumber belajar tersebut tidak bisa menjadi penunjang sepenuhnya bagi siswa untuk memahami materi matematis. Adapun tujuan dari penelitian secara umum adalah menghasilkan E-LKPD berbasis teori bruner yang dapat membantu siswa SMP Negeri 2 Sungai Tarab dalam memahami konsep matematis dan memotivasi siswa untuk belajar mandiri. Tujuan penelitian secara khusus adalah untuk mendapatkan data apakah E-LKPD berbasis teori bruner yang dihasilkan telah memenuhi kriteria valid. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan (research and development) dengan model pengembangan menurut Van Den Akker yang terdiri atas 3 tahap, yaitu : (1) tahap front end analysis (analisis muka-belakang), (2) tahap prototype (prototipe) dan (3) tahap assessment (penilaian). Hasil penelitian menunjukkan bahwa E-LKPD berbasis teori bruner yang dirancang telah valid dengan persentase 81,03 %. Keyword : pengembangan, E-LKPD, teori bruner.