Abstrak
Widya Sari 1730111062, Judul Skripsi: “Pengaruh Metode Multisensori Terhadap Peningkatan Kemampuan Membaca Kelas 1 MIN 6 Talang Arah Kecamatan Malin Deman“ Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Mahmud Yunus (UIN) Batusangkar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya tingkat kemampuan membaca pada anak, dikarenakan penerapan metode yang kurang maksimal. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui Pengaruh Metode Multisensori Terhadap Peningkatan Kemampuan Membaca Anak. Jenis penelitian ini menggunakan kuantitatif. Jenis Desain penelitian ini adalah Pre-Eksperimental yaitu dengan tipe one grup pretest-postest design. Populasi penelitian adalah siswa kelas 1 MIN 6 Talang Arah Kecamatan Malin Deman Kabupaten Muko-Muko dengan teknik sampel total sampling yang berjumlah 19 orang anak, Penelitian ini menggunakan instrument lembar observasi tentang kemampuan membaca. teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan diolah dengan uji peningkatan (t-test). Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode multisensori dapat membantu meningkatkan tingkat kemampuan membaca terhadap anak. Hal tersebut dibuktikan dengan perbandingan nilai pretest dan posttest. Pada penelitian ini juga dilakukan hasil dari uji-t menunjukkan to=8,35 dengan tt = 2,20 yaitu besarnya “t” Lebih besar dari pada tt (8,35>2,20), dengan to lebih besar dari tt, maka hipotesis alternatif (ha) diterima.