Abstrak
NURUL HAMIDA, NIM 1730101099, judul skripsi “PENGARUH PEMBELAJARAN ONLINE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DI MASA PANDEMI COVID-19 PADA MATA PELAJARAN PABP DI SMP NEGERI 3 SUNGAYANG”. Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Negeri (IAIN) Batusangkar Tahun 2021. Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah pengaruh pembelajaran online terhadap hasil belajar siswa di masa pandemi covid-19 pada mata pelajaran PABP di SMP Negeri 3 Sungayang. Tujuan pembahasan ini adalah untuk mengetahui seberapa besar pengaruh pembelajaran online terhadap hasil belajar siswa di masa pandemi covid-19 pada mata pelajaran PABP di SMP Negeri 3 Sungayang. Penelitian ini merupakan penelitian ex post facto pendekatan kuantitatif dengan populasi penelitian seluruh siswa SMP Negeri 3 Sungayang yang berjumlah 105 orang. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah dengan menggunakan proportional random sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah penyebaran angket dan dokumentasi. Analisis data awal menggunakan uji normalitas, homogenitas, dan linearitas. Sedangkan data akhir yang dipakai untuk menguji hipotesis adalah teknik analisis regresi linear sederhana dan korelasi. Berdasarkan hasil penelitian bahwa terdapat korelasi yang signifikan antara pembelajaran online terhadap hasil belajar siswa, dengan korelasi sebesar 0,277 atau 27,7%. Dengan taraf signifikasi uji t sebasar 2,599. Sedangkan dari analisis regresi diperoleh persamaan garis regresi Y= 66,357 + 0,122 X. Besarnya pengaruh yang diberikan oleh pembelajaran online terhadap hasil belajar siswa di masa pandemi covid-19 pada mata pelajaran PABP di SMP Negeri 3 Sungayang adalah 7,7% dan 92,3% dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini. Jadi dapat disimpulkan bahwa H_0 ditolak dan H_a diterima dengan bunyi hipotesis yaitu terdapat pengaruh yang positif (searah) dan signifikan antara pembelajaran online terhadap hasil belajar siswa di masa pandemi covid-19 pada mata pelajaran PABP di SMP Negeri 3 Sungayang.