Abstrak
Aisyah Putri, NIM 1730303002, judul skripsi “Peran Media Sosial WhatsApp dalam Proses Pembelajaran Guru terhadap Siswa Kelas IX SMPN 1 Lintau Buo Utara ditengah Covid-19”, Jurusan Komunikasi dan Penyiaran Islam, Fakultas Ushuluddin, Adab dan Dakwah, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah bagaimana peran media sosial WhatsApp dalam proses pembelajaran guru terhadap siswa kelas IX SMPN 1 Lintau Buo Utara di tengah Covid-19. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan peran media sosial WhatsApp dalam proses pembelajaran guru terhadap siswa kelas IX SMPN 1 Lintau Buo Utara ditengah Covid-19. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah observasi, wawancara dan dokumentasi dalam bentuk gambar dan rekaman suara. Peran media sosial WhatsApp dalam penelitian ini sebagai sarana informasi dalam proses pembelajaran guru terhadap siswa kelas IX SMPN 1 Lintau Buo Utara ditengah Covid-19. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran media sosial WhatsApp dalam proses pembelajaran guru terhadap siswa SMPN 1 Lintau Buo Utara ditengah Covid-19 adalah sebagai informasi, informasi itu berupa tugas, informasi untuk pengambilan absen, informasi untuk memberikan link-link video pembelajaran yang bisa ditonton melalui Youtube dan link tersebut dikirimkan melalui WhatsApp Group. Setiap mata pelajaran memiliki satu grup yang menghubungkan antara siswa kelas IX dengan guru yang mengajar. Hambatan yang dihadapi guru dan siswa kelas IX SMPN 1 Lintau Buo Utara ketika belajar online adalah jaringan internet yang tidak mendukung, keterbatasan dalam menggunakan media atau alat. Hambatan yang dihadapi siswa kelas IX adalah sulitnya memahami pelajaran, jaringan dan kuota internet. Kata Kunci: Peran Media Sosial WhatsApp, Pembelajaran, Covid-19