Abstrak
Hasdina, NIM : 1730110014, Judul Skripsi “ Pengembangan Media Booklet Kimia Berbasis Inquiry Terbimbing Pada Kelas X SMAN 1 Situjuah Limo Nagari”, Jurusan Tadris Kimia, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar 2021. Penelitian ini didasarkan pada media yang digunakan belum bervariasi serta penerapan model pembelajaran sesuai di silabus belum terealisasi. Tujuan penelitian ini adalah untuk menghasilkan Booklet Kimia Berbasis Inquiry Terbimbing pada materi Bentuk Molekul. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian pengembangan dengan menggunakan model pengembangan 4-D yang terdiri dari 4 tahap yaitu define (pendefisian), design (perancangan), develop (pengembangan), dan desseminated (penyebaran). Akan tetapi penelitian ini hanya terbatas pada tahap ketiga saja. Ketiga tahap tersebut yaitu (1) Tahap pendefinisian (define), dilakukan untuk mendapatkan gambaran umum di sekolah. (2) Tahap perancangan (design), digunakan untuk merancang Booklet Kimia berbasis Inquiry Terbimbing pada materi Bentuk Molekul. (3) Tahap pengembangan (develop) untuk melihat validitas dan Praktikalitas dari Booklet Kimia berbasis Inquiry Terbimbing. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil validitas Booklet Kimia berbasis Inquiry Terbimbing diperoleh persentase 90,87 % dengan kriteria sangat valid. Dengan ini dapat disimpulkan Booklet Kimia berbasis Inquiry Terbimbing yang dirancang telah valid. Sedangkan dari hasil praktikalitas yang pertama yaitu angket respon siswa diperoleh persentase 78,25% dengan kriteria praktis. Selanjutnya dari hasil wawancara dengan guru Kimia SMAN 1 Situjuah Limo Nagari dapat disimpulkan bahwa Booklet Kimia berbasis Inquiry Terbimbing yang dikembangkan sudah sangat praktis.