Lewati ke konten utama
Beranda / Publikasi / Thesis
ThesisOpen AccessTerbit 2021Versi 1

PENGARUH PENERAPAN METODE BERCERITA TERHADAP KARAKTER DISIPLIN ANAK USIA DINI DI JORONG BUKIK GOMBAK, NAGARI BARINGIN

Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir•Pendidikan Islam Anak Usia Dini•2 dilihat · 0 unduhan

Abstrak

Yeni Yenti, 1730109071: Penerapan Metode Bercerita Terhadap Karakter Disiplin Anak Usia Dini di Jorong Bukik Gombak, Nagari Baringin, Kecamatan Lima Kaum, Kabupaten Tanah Datar, jurusan Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Fakultas Tarbiah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar 2020. Didalam penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya kemampuan karakter disiplin pada anak. Salah satu metode yang dapat digunakan untuk menerapkan karakter disiplin kepada anak di Jorong Bukik Gombak Nagari Baringin Kecamatan Lima Kaum Kabupaten Tanah Datar adalah metode bercerita. Penelitian bertujuan untuk menbetahui pengaruh penerapan metode bercerita terhadap karakter disiplin anak usia dini di Jorong Bukik Gombak Nagari Baringin Kecamatan Lima Kaum Kabupaten Tanah Datar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen, desain penelitian pre-eksperimental dengan tipe one group pretest-postest desain. Dalam penelitian ini populasinya adalah 7 orang anak usia dini yang ada di Jorong Bukik Gombak Nagari Baringin Kecamatan Lima Kaum Kabupaten Tanah Datar dengan sampelnya adalah 7 orang anak yang berada di Jorong Bukik Gombak. Perlakuan yang diberikan dengan menggunakan empat item bercerita terhadap karakter disiplin anak usia dini. Hasil penelitian yang dilakukan di Jorong Bukik Gombak Nagari Baringin Kecamatan Lima Kaum Kabupaten Tanah Datar, untuk menguji signifikansi t0 dengan cara membandikan t0 (‘’t’’hitung) dengan tt (‘’t’’ tabel), apabila dilihat pada tabel nilai tt taraf 1% maka diperoleh harga kritik nilai sebesar 3,71.Maka hasil dari nilai t hitung yaitu 21,84>3,71. Dengan demikian, berarti terdapat perbedaan yang signifikan antara pretest dan posttest pada kelompok eksperimen. Maka hipotesis alternative (Ha) diterima dan hipotesis nihil (H0) ditolak, artinya metode bercerita berpengaruh terhadap karakter disiplin anak usia dini di Jorong Bukik Gombak Nagari Baringin Kecamatan Lima Kaum Kabupaten Tanah Datar. Dan dilanjutkan dengan uji N-Gain dengan nilai 0,76 dengan kategori tinggi.

Kata kunci

Kata Kunci: Metode Bercerita, Karakter, Disiplin, Anak Usia Dini

Informasi bibliografis

Versi dan riwayat publik

  1. Versi 1PENGARUH PENERAPAN METODE BERCERITA TERHADAP KARAKTER DISIPLIN ANAK USIA DINI DI JORONG BUKIK GOMBAK, NAGARI BARINGIN2021 · oai:ais:skripsi:3731

Publikasi terkait