Abstrak
PUTRI REZEKI, NIM 1902032018. Judul Tesis: “ PENGEMBANGAN MEDIA PRESENTASI BERBASIS APLIKASI FOCUSKY PADA MATA PELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM DI MTS MUHAMMADIYAH PADANG LUAR”. Program studi Pendidikan Agama Islam Program Pascasarjana Institut Agama Islam Negeri Batusangkar 2021. Penelitian ini dilatar belakangi oleh kesulitan siswa dalam memahami materi pembelajaran sejarah kebudayaan Islam yang disampaikan oleh guru di MTS Muhammadiyah Padang Luar, Batusangkar. Di sekolah ini, guru masih menggunakan media power point tanpa di variasikan dengan media yang lain dalam penyampaian materi ke siswa. Hal ini sangat penting dilakukan, karena mengingat penggunaan media yang menarik dan tepat dalam menyampaikan materi pembelajaran mampu meningkatkan pemahaman siswa pada materi tersebut. Hal inilah yang menjadi dasar peneliti untuk melakukan penelitian pengembangan media presentasi berbasis aplikasi focusky pada mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam khususnya materi kejayaan Islam pada masa Dinasti Abbasiyah ini. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan. Pengembangan yang peneliti lakukan menggunakan model 4D, yaitu define (pendefenisian), design (perancangan), develop (pengembangan) dan dessiminate (penyebaran). Namun pada tesis ini peneliti hanya melaksanakan sampai pada tahap pengembangan (develop). Pada tahap define melakukan observasi ke sekolah, wawancara dengan guru SKI, menganalis karakteristik siswa dan menganalisis buku teks SKI. Pada tahap design, peneliti merancang pembuatan media presentasi menggunakan aplikasi focusky. Pada tahap develop peneliti melakukan uji validitas dan praktikalitas media yang dilakukan oleh dosen dan guru SKI. Hasil penelitian menunjukkan bahwa validasi media presentasi berbasis aplikasi focusky masuk dalam kategori sangat valid dengan persentase validitasnya adalah 92,1%. Sementara dalam aspek praktikalitas media presentasi berbasis aplikasi focusky dinyatakan sangat praktis digunakan dalam pembeljaran SKI dengan persentase praktikalitas angket respon siswa sebesar 90,1% dan angket respon guru dengan persentase 82,5.