Abstrak
AIFA DIYAH GUSMAWATI. NIM 16 301 04 005. Judul skripsi: “AN ANALYSIS OF APOLOGY STRATEGIES USED BY EFL STUDENTS AT IAIN BATUSANGKAR”. Jurusan Tadris Bahasa Inggris, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Permasalahan dalam penelitian ini adalah minimnya strategi mahasiswa dalam meminta maaf kepada seseorang dalam kehidupan sehari-hari sesuai konteks dan situasi mahasiswa Tadris Bahasa Inggris seharusnya telah mampu untuk menggunakan strategy dalam meminta maaf dengan baik dan benar. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif dan menggunakan DCT (Discourse Completion Test) yang di buat berdasarkan teori dari Bulm Kulka’s (1984) sebagai instrumen pengambilan data. Data dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui strategi mahasiswa dalam meminta maaf. Responden mengisi kuisioner DCT yang berisi beberapa situasi yang mungkin terjadi dan mengharuskan untuk meminta maaf. Dalam penelitian ini, menggunakan rumus Aiken untuk memvalidasi data dan menggunakan inter-rater reliabillitas untuk mengukur konsistensi instrumen yang telah di buat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat beberapa strategi dari Bulm Kulka yang digunakan oleh mahasiswa (illocutionary force indicating device (ifid/using a performative verb), taking on responsibility, explanation or account, offer of repair, concern for the hearer, promise of forbearance). Dari 54 mahasiswa yang mengisi kuisioner diketahui bahwa illocutionary force indicating device (ifid/using a performative verb) adalah strategi yang paling banyak digunakan.