Lewati ke konten utama
Beranda / Publikasi / Thesis
ThesisOpen AccessVersi 1

Pengaruh Konseling Kelompok Teknik Self Management Dalam Meningkatkan Konsep Diri Siswa Di SMP N 1 Rambatan

Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir•Bimbingan Konseling•2 dilihat · 0 unduhan

Abstrak

VIONA OKTAVIA. NIM. 15 300 800 105. Judul Skripsi: “Pengaruh Konseling Kelompok Teknik Self Management dalam Meningkatkan Konsep Diri Siswa Di SMPN 1 Rambatan”Jurusan Bimbingan Konseling Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah banyaknya siswa yang yang memiliki konsep diri yang rendah, individu yang memiliki konsep diri yang rendah akan berdampak kepada kepribadiannya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat pengaruh layanan konseling kelompok teknik self management terhadap konsep diri siswa di SMPN 1 Rambatan. Jenis penelitian ini adalah Pre Eksperimen dengan tipe One Group Pre-test Post-test design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII.5. Sampel penelitian ini adalah siswa yang dari skor hasil pre-test dikategorikan memiliki konsep diri yang rendah, dan diperoleh sampel sebanyak 14 orang siswa. Jenis pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah Purposive Sampling. Berdasarkan hasil penelitian yang peneliti lakukan dapat di simpulkan hasilnya adalah pertama terdapat perbedaan skor pre-test dan post-test sebesar 684 poin dengan rata-rata 48,86 poin. Kedua terdapat pengaruh signifikan layanan konseling kelompok teknik self management dalam meningkatkan konsep diri siswa dengan nilai t0 = 7,58> dari tt = 2,16 pada taraf signifikan 5%.

Kata kunci

Konseling Kelompok, Teknik Self Management, Konsep Diri

Informasi bibliografis

Versi dan riwayat publik

  1. Versi 1Pengaruh Konseling Kelompok Teknik Self Management Dalam Meningkatkan Konsep Diri Siswa Di SMP N 1 Rambatan · oai:ais:skripsi:2069

Publikasi terkait