Abstrak
ABSTRAK Yuke Yolanda, NIM 14 109 093 (2019). Judul Skripsi: “Pengaruh Metode Bercerita Untuk Meningkatkan Kepercayaan Diri Korban Bullying Di Paud Harapan Bangsa Sawah Sudut Muara Panas Kabupaten Solok”, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Jurusan Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Pokok permasalahan dalam SKRIPSIini adalahmenurunnya tingkat kepercayaan diri anak karna tindakan bullying yang terjadi PAUD Harapan Bangsa Sawah Sudut Muara Panas Kabupaten Solok. Tujuan pembahasan ini untuk mengetahui pengaruh pemberian metode bercerita untuk meningkatkan kepercayaan diri korban bullying di PAUD Harapan Bangsa Sawah Sudut Muara Panas Kabupaten Solok. Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah deskriptif kuantitatif dengan desain subjek tunggal (single subject desain) dengan tipe desain A-B yang merupakan sebuah desain yang digunakan untuk mendapatkan data-data dari permasalahan yang diteliti. Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh pemberian metode bercerita untuk meningkatkan kepercayaan diri korban bullying. Populasi berjumlah 12 orang, teknik pengambilan sampel yang digunakan yaitu purposive sampling yang mana pengambilan sampel berdasarkan ciri-ciri yang mempunyai hubungan erat dengan ciri-ciri populasi yang sudah diketahui sebelumnya, sehingga jumlah sampel yang di dapat sebanyak 2 orang. Teknik pengumpulan data yang penulis gunakan melalui lembaran observasi. Pengolahan data dilakukan secara deskriptif kuantitatif. Dari penelitian yang penulis lakukan di lapangan dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh pemberian metode bercerita dalam meningkatkan kepercayaan diri korban bullying. Hal ini dibuktikan dengan peningkatan hasil baseline dari subjek FC yang pada awalnya berada pada skor 18 dan pada intervensi mencapai skor 33. Kemudian pada subjek Rz yang pada awalnya berada pada skor 15 dan pada intervensi mencapai skor 29.