Abstrak
Pertiwi Prima Sari. NIM 15 300 800 070. Judul Skripsi: Pengaruh Bimbingan Klasikal dengan Teknik Sosiodrama terhadap Penyesuaian Diri Siswa Di SMPN 4 Sungai Tarab. Jurusan Bimbingan dan Konseling, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar Tahun 2019. Masalah pokok pada penelitian ini adalah kurangnya penyesuaian diri siswa di sekolah. Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat seberapa besar pengaruh bimbingan klasikal dengan teknik sosiodrama terhadap penyesuaian diri siswa di SMPN 4 Sungai Tarab. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode eksperiment. Jenis desain yang digunakan dalam penelitian ini adalah pre-eksperimental design dengan tipe one group pre-test-post-test design yaitu dengan mengukur penyesuaian diri siswa kelompok eksperimen dengan menggunakan instrumen yang sama pada pengukuran pre-test dan post-test. Instrumen yang digunakan adalah instrumen skala penyesuaian diri. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMPN 4 Sungai Tarab, sedangkan sampel dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII.1 yang berjumlah 25 orang siswa dan diperoleh melalui teknik purposive sampling. Hasil penelitian yang diperoleh yaitu: terdapat pengaruh yang signifikan bimbingan klasikal dengan teknik sosiodrama terhadap penyesuaian diri siswa di SMPN 4 Sungai Tarab. Hal ini dibuktikan dengan diperolehnya hasil perhitungan statistik yaitu t0 (4,891) > tt (1,711) pada db = 24 taraf signifikansi 5%. Dengan demikian, maka (H0) ditolak pada taraf signifikan 5% dengan db atau df 24. Artinya bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara bimbingan klasikal dengan teknik sosiodrama terhadap penyesuaian diri siswa di SMPN 4 Sungai Tarab. Dapat dipahami bahwa bimbingan klasikal dengan teknik sosiodrama berpengaruh dalam meningkatkan penyesuaian diri siswa di SMPN 4 Sungai Tarab. .