2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Penelitian ini dilakukan oleh Yulisa Dwi Astuti (NIM. 242032022) dengan judul “Pengembangan Video Animasi Pembelajaran Berbasis Storytelling Menggunakan Powtoon untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Siswa pada Pembelajaran SKI di MTsN ”. Tesis ini disusun sebagai salah satu syarat memperoleh gelar Magister pada Program Studi Pendidikan Agama Islam, Pascasarjana UIN Mahmud Yunus Batusangkar Tahun 2026 M/1448 H. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan komunikasi siswa dalam pembelajaran SKI yang disebabkan oleh keterbatasan media pembelajaran yang digunakan guru, khususnya media yang mampu menyajikan materi sejarah secara menarik, kontekstual, dan komunikatif. Tujuan utama penelitian ini adalah untuk menghasilkan video animasi pembelajaran berbasis storytelling menggunakan Powtoon yang valid dan praktis untuk meningkatkan kemampuan komunikasi siswa pada pembelajaran SKI di MTsN . Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development/R&D) dengan menggunakan model pengembangan ADDIE, yang meliputi lima tahapan, yaitu: (1) analisis, (2) perancangan, (3) pengembangan, (4) implementasi, dan (5) evaluasi. Subjek uji coba dalam penelitian ini adalah guru SKI dan siswa kelas VIII MTsN . Teknik pengumpulan data dilakukan melalui angket validitas dan praktikalitas. Data dianalisis menggunakan teknik persentase derajat pencapaian untuk menentukan kategori kelayakan produk. Hasil penelitian menunjukkan bahwa video animasi pembelajaran berbasis storytelling menggunakan Powtoon memperoleh nilai validitas sebesar 0,97 dengan kategori tinggi/sangat valid dengan jumlah tiga validator dari ahli materi dan ahli media. Hasil uji praktikalitas menunjukkan bahwa tingkat kepraktisan menurut tiga orang guru sebesar 91,4% dengan kategori sangat praktis, tingkat kepraktisan menurut siswa berjumlah 20 orang sebesar 87% dengan kategori sangat praktis. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa video animasi pembelajaran berbasis storytelling menggunakan Powtoon yang dikembangkan sangat valid dan sangat praktis, serta layak digunakan sebagai media pembelajaran SKI untuk meningkatkan kemampuan komunikasi siswa di MTsN .
2024 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
YULISA RIRIANTI. 2024. NIM, BKPI 212052025. Judul Tesis “EFEKTIVITAS BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK DECISION MAKING MODEL UNTUK MENINGKATKAN KEMATANGAN KARIR SISWA ”.Program Studi Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam Pascasarjana Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok permasalahan dalam tesis ini adalah rendahnya kematangan karir siswa. Tujuan dari penelitian ini yaitu menganalisis efektivitas bimbingan kelompok dengan teknik decision making model dalam meningkatkan kematangan karir siswa. Jenis penelitian yang digunakan yaitu eksperimen dengan desain penelitian one group pretest and posttest. Populasi penelitian ini yaitu sebanyak 61 orang kelas XII Fase F kemudian 10 orang dijadikan sampel penelitian dengan teknik random sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan skala kematangan karir siswa yang dianalisis melalui paired sample t-test. Hasil penelitian menunjukkan, bahwa bimbingan kelompok dengan teknik decision making model efektif meningkatkan kematangan karir siswa, temuan tersebut dibuktikan dengan skor hasil pretest dengan rata-rata 104,9 dengan kategori sedang dan perolehan skor posttest dengan rata-rata 139,1 dengan kategori tinggi dimana selisih antara prestest dan posttest dengan rata-rata 37,0. Temuan tersebut semakin diyakini melalui hasil analisis uji paired samples t-test dari data pretest dan posttest yang menunjukkan bahwa thitung (to) sebesar (4.746) > ttabel (tt) (2.26) pada taraf signifikansi (α) 0.05 atau 5%. Dirinci lebih lanjut berdasarkan kepada hasi uji N-gain yang diperoleh yaitu 0,52 atau 52% berada pada taraf sedang. Artinya peningkatan ini belumlah termasuk pada taraf yang tinggi, meskipun peningkatan telah terjadi pada aspek perencanaan karir, eksplorasi karir, pengambilan keputusan, informasi dunia kerja dan pengetahuan kelompok pemilihan pekerjaan perlu sekiranya dan sangat direkomendasikan untuk ditingkatkan lebih lanjut pada penelitian selanjutnya.
2024 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK YULISA DWI ASTUTI, 1930101151, Judul Skripsi: “PENGEMBANGAN VIDEO ANIMASI PEMBELAJARAN INTERAKTIF MENGGUNAKAN ADOBE ANIMATE PADA MATERI SEJARAH BERDIRINYA DAULAH ABBASIYAH MATA PELAJARAN SKI DI MADRASAH TSANAWIYAH” Prodi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar, 2024. Permasalahan penelitian ini adalah media yang digunakan saat pembelajaran SKI kurang memadai dengan materi yang diterangkan oleh guru. Hal ini disebabkan karena guru yang hanya menggunakan media berupa papan tulis dan menggunakan powerpoint yang hanya berbentuk tulisan. Sehingga peserta didik tidak tertarik dan merasa bosan di dalam proses pembelajaran di kelas. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana validitas dan praktikalitas media berupa video animasi pembelajaran interaktif dengan adobe animate pada materi sejarah berdirinya Daulah Abbasiyah di kelas VIII MTsN. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan (R&D), dengan menggunakan model pengembangan ADDIE. Prosedur penelitian dan pengembangan terdiri dari 5 tahap yaitu: (1) tahap analysis, dilakukan untuk mengetahui gambaran analisis kebutuhan di lapangan, (2) tahap design, merancang produk serta isntrumen penelitian, (3) tahap development, melihat validitas video pembelajaran serta validitas instrumen penelitian, (4) tahap implementation, dan (5) tahap evaluate. Melakukan uji coba serta mengetahui praktikalitas video pembelajaran pada materi sejarah berdirinya Daulah Abbasiyah pada mata pelajaran SKI. Instrumen yang digunakan dalam penelitian dan pengembangan ini adalah angket berupa lembar validasi, angket respon guru dan siswa. Teknik analisis data untuk mengetahui hasil penelitian yaitu analisis validitas dan analisis praktikalitas. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa validitas video animasi pembelajaran interaktif dengan adobe animate pada materi sejarah berdirinya Daulah Abbasiyah sebesar 91,3%, dengan kategori sangat valid. Hasil praktikalitas video animasi pembelajaran interaktif dengan adobe animate pada materi sejarah berdirinya Daulah yang diperoleh dari angket repon guru sebesar 89%, dan angket respon siswa sebesar 83 %, dengan kategori sangat praktis. Dengan kesimpulan video animasi pembelajaran interaktif dengan adobe animate pada materi sejarah berdirinya Daulah Abbasiyah sangat praktis dan dapat digunakan dalam pembelajaran SKI di kelas VIII MTsN.
2022 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
SYAFRIKA YULISA. NIM 1850401060. Judul Tugas akhir: “SISTEM INFORMASI E-VOTING PEMILIHAN KEPALA DESA BERBASIS WEB PADA KANTOR DESA KUMBAYAU” Jurusan Manajemen Informatika Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Islam Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan sistem yang dapat mempermudah dalam melakukan pemilihan kepala desa pada Desa Kumbayau. Jenis penelitian ini yaitu observasi, wawancara serta studi pustaka, dengan menggunakan bantuan komputer sebagai alat bantu dalam pembuatan tugas akhir. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah menggunakan wawancara dan pengumpulan dokumen-dokumen. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa sistem yang dibangun dapat memberikan kemudahan dalam melakukan pemilihan kepala desa pada Desa Kumbayau.
2018 · Book · Koleksi Perpustakaan
YULISA SULASTRI, NIM 14 106 078, Judul Skripsi: “Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament (TGT) Berbantuan Video Pembelajaran pada Pembelajaran Biologi Kelas XI di MAN 1 Payakumbuh”. Skripsi Jurusan Tadris Biologi, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar 2018. Kurang optimalnya guru memilih model pembelajaran dan kurangnya kerjasama yang baik dalam kelompok selama pembelajaran berlangsung menyebabkan kebanyakan siswa kurang aktif dalam proses pembelajaran, sehingga siswa yang aktif hanya didominasi oleh siswa yang berkemampuan tinggi. Kurangnya keaktifan siswa dalam proses pembelajaran berdampak terhadap hasil belajar yang masih rendah. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) berbantuan video pembelajaran pada pembelajaran biologi kelas XI di MAN 1 Payakumbuh dari segi aktivitas dan hasil belajar siswa. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen semu. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI MIA MAN 1 Payakumbuh tahun pelajaran 2018/2019 yang terdiri dari 2 lokal. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik random sampling, sampel yang terpilih adalah kelas XI MIA 1 sebagai kelas eksperimen dan kelas XI MIA 2 sebagai kelas kontrol. Hasil penelitian menunjukkan model pembelajaran ini berpengaruh terhadap keaktifan siswa yang dibuktikan dengan meningkatnya persentase aktivitas belajar. Hasil belajar biologi siswa kelas eksperimen dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) berbantuan video pembelajaran juga lebih baik dari hasil belajar biologi siswa dengan menggunakan pembelajaran konvensional dengan rata-rata hasil belajar dari kelas eksperimen 76,05 dan kelas kontrol 60,75.
2017 · Book · Koleksi Perpustakaan
YULISA, NIM: 13 231 117 dengan judul Skripsi “AKUNTABILITAS DAN TRANSPARANSI PENGELOLAAN ZAKAT PADA BADAN AMIL ZAKAT NASIONAL (BAZNAS) KABUPATEN SIJUNJUNG TAHUN 2016” Jurusan Ekonomi Syariah Konsentrasi Akuntansi Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar.
Masalah yang diteliti dalam skripsi ini adalah bagaimana akuntabilitas dan transparansi atas pengelolaan zakat yang dilakukan oleh BAZNAS Kabupaten Sijunjung tahun 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan akuntabilitas dan transparansi yang telah dilakukan oleh BAZNAS Kabupaten Sijunjung dalam pelaksanaan pengumpulan, penyaluran dan pelaporan zakat tahun 2016.
Jenis penelitian ini yaitu Field Research. Dalam pengumpulan data dilakukan melalui wawancara dan dokumentasi. Untuk wawancara, penulis menentukan dua orang informan dari pihak BAZNAS Kabupaten Sijunjung yaitu Bapak SY.Dt Intan Batuah sebagai Wakil Ketua I bidang Pengumpulan, Pendistribusian dan Pendayagunaan zakat dan Bapak Drs. Gusman sebagai Wakil Ketua II bidang Perencanaan & SDM, bidang Keuangan & Pelaporan dan bidang Administrasi & Umum. Adapun dokumentasi yaitu seperti Laporan Pengelolaan Zakat, Struktur Organisasi, Profil Lembaga dan lainnya.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa BAZNAS Kabupaten Sijunjung Tahun 2016 melakukan akuntabilitas pengelolaan zakat yaitu akuntabilitas kepada Muzakki dilakukan melalui berbagai pelayanan dengan memberikan kemudahan kepada Muzakki dalam membayarkan zakat. Akuntabilitas kepada Mustahiq dilakukan melalui program penyaluran zakat yang efektif sesuai dengan program penyaluran secara nasional dan akuntabilitas kepada Pemerintah Daerah dan BAZNAS Provinsi dilakukan dengan menyediakan Laporan Pengelolaan zakat yang disampaikan secara berkala serta kepada BAZNAS Pusat disampaikan melalui Sistem Informasi Manajemen BAZNAS (SIMBA). Transparansiy ang dilakukan oleh BAZNAS Kabupaten Sijunjung terlihat dari penyampaian informasi tentang pengelolaan zakat kepada stackholders melalui media cetak dan media elektronik serta internet.
