2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Viska Dewi, NIM 1930306058. Judul Skripsi: “Hubungan Antara Self Efficacy dengan Stres Akademik pada Mahasiswa Psikologi Islam yang Sedang Menyusun Skripsi di UIN Mahmud Yunus Batusangkar”. Program Studi Psikologi Islam Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar, 2025. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena stres akademik yang banyak dialami mahasiswa tingkat akhir saat menyusun skripsi. Tekanan akademik muncul dari faktor internal, seperti rendahnya manajemen waktu, penundaan tugas, dan kurangnya keyakinan diri, serta faktor eksternal, seperti keterbatasan referensi, tuntutan akademik, hingga keterbatasan waktu dengan dosen pembimbing. Self efficacy atau keyakinan diri terhadap kemampuan dalam menyelesaikan tugas diyakini berperan penting dalam memengaruhi tingkat stres akademik mahasiswa. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara self efficacy dengan stres akademik pada mahasiswa Psikologi Islam UIN Mahmud Yunus Batusangkar yang sedang menyusun skripsi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasional. Populasi penelitian adalah 146 mahasiswa Psikologi Islam UIN Mahmud Yunus Batusangkar yang sedang menyusun skripsi, dengan jumlah sampel ditentukan menggunakan rumus Slovin pada taraf kesalahan 10%, sehingga diperoleh 60 orang responden dengan teknik simple random sampling. Data dikumpulkan menggunakan skala Self Efficacy dan skala Stres Akademik berbasis model Likert. Uji reliabilitas menunjukkan bahwa skala Self Efficacy memiliki koefisien reliabilitas sebesar 0,869 dan skala Stres Akademik sebesar 0,948, keduanya termasuk kategori sangat tinggi. Analisis data dilakukan dengan uji korelasi Product Moment Pearson melalui program SPSS versi 20. Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan negatif yang signifikan antara self efficacy dengan stres akademik pada mahasiswa Psikologi Islam yang sedang menyusun skripsi di UIN Mahmud Yunus Batusangkar, dengan nilai koefisien korelasi sebesar -0,792 dan signifikansi p = 0,000 (p 0,05). Hal ini berarti semakin tinggi tingkat self efficacy yang dimiliki mahasiswa, maka semakin rendah tingkat stres akademik yang mereka alami, demikian pula sebaliknya. Dengan demikian, penting bagi mahasiswa untuk meningkatkan keyakinan diri agar dapat mengurangi stres akademik, sehingga penyusunan skripsi dapat diselesaikan secara lebih efektif dan adaptif. Kata kunci: Self Efficacy, Stres Akademik, Mahasiswa
2023 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
VISKA KURNIA PUTRI, NIM 1830111081, judul SKRIPSI “PENINGKATAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA PEMBELAJARAN TEMATIK TERPADU MENGGUNAKAN MODEL DISCOVERY LEARNING DI KELAS V SD NEGERI 5 PADANG PANJANG TIMUR” Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Univeritas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pembelajaran tematik terpadu yang belum berjalan dengan semestinya, baik dari segi guru maupun peserta didik. Hal ini berdampak pada rendahnya hasil belajar peserta didik kelas V SD Negeri 5 Padang Panjang Timur. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan hasil belajar peserta didik pada pembelajaran tematik terpadu menggunakan model discovery learning. Penelitian ini bermanfaat untuk memberikan inovasi dalam pembelajaran. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) kolaboratif dengan menggunakan pendekatan kualitatif dan kuantitatif yang dilaksanakan dalam dua siklus. Masing-masing siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Subjek penelitian adalah guru dan peserta didik di kelas V SD Negeri 5 Padang Panjang Timur yang berjumlah 21 orang, 10 peserta didik laki- laki, dan 11 peserta didik perempuan. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, tes, non tes. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan hasil belajar peserta didik menggunakan model discovery learning dapat dilihat dari aspek rencana pelaksanaan pembelajaran siklus I diperoleh rata-rata 83,75% dengan kualifikasi B (Baik), meningkat pada siklus II menjadi 92,5% dengan kualifikasi SB (Sangat Baik). Pelaksanaan pembelajaran aktivitas guru siklus I rata-rata 79,68 dengan kualifikasi C (Cukup), meningkat pada siklus II menjadi 93,75% dengan kualifikasi SB (Sangat Baik). Pada aktivitas peserta didik siklus I rata-rata 79,68%, dengan kualifikasi C (Cukup), meningkat pada siklus II menjadi 93,75 dengan kualifikasi SB (Sangat Baik). Hasil belajar peserta didik siklus I diperoleh rata-rata 73,01% dengan kualifikasi C (Cukup), dan meningkat pada siklus II menjadi 88,05% dengan kualifikasi B (Baik). Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan model discovery learning dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik pada pembelajaran tematik terpadu di sekolah dasar.
2022 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Raviska Azzahra Firdi, Nim 1730302035, Judul Skripsi “Analisis Pesan Dakwah yang Terkandung dalam Film Ghibah”. Jurusan Komunikasi dan Penyiaran Islam Konsentrasi Broadcasting, Fakultas Ushuluddin, Adab, dan Dakwah, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Pokok permasalahan pada skripsi ini adalah Pesan Dakwah yang Terkandung dalam Film Ghibah. Tujuan dari pembahasan ini adalah untuk mengetahui pesan dakwah yang berkaitan dengan pesan akidah, pesan akhlak, pesan ibadah, dan pesan syariat, yang terkandung dalam film ghibah. Sebagaimana yang terjadi saat ini film juga merupakan sebuah media penyampaian pesan, makna dan informasi kepada penonton. Penelitian ini dilakukan dengan cara menonton dan mengamati pesan dakwah yang terkandung dalam film ghibah. Penelitian menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif dengan pendekatan analisis data. Langkah-langkah dalam melakukan pengumpulan data penelitian ini dengan cara observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa dalam film ghibah memiliki banyak pesan agama yang dapat dipelajari dan mudah untuk dipahami. Film ini tidak dapat di tonton oleh semua orang, karena film ini berfokus kepada ajaran islam dan umat non muslim akan kesusahan saat menonton film tersebut karena tidak familiar dengan istilah-istilah yang ada dalam film.
2017 · Book · Koleksi Perpustakaan
Permasalahan adalah Strategi Manajemen Dalam Penyelesaian Pembiayaan Mudharabah Bermasalah pada BMT Agam Madani Biaro Gadang Kecamatan IV Angkek Kabupaten Agam.
Tujuan pembahasan skripsi ini adalah untuk mengetahui Bagaimana Strategi manajemen dalam penyelesaian pembiayaan mudharabah bermasalah pada BMT Agam Madani Nagari Biaro Gadang, sehingga pembiayaan mudharabah pada BMT Agam Madani Nagari Biaro Gadang tidak banyak mengalami pembiayaan bermasalah.
Jenis penelitian ini adalah Field Research (penelitian lapangan) yang dengan pendekatan kualitatif yang merupakan suatu penelitian yang menggambarkan tentang bagaimana manajemen pembiayaan mudharabah pada BMT Agam Madani Nagari Biaro Gadang. Teknik pengumpulan data adalah dengan wawancara dan dokumentasi, data yang penulis peroleh kemudian di olah secara kualitatif, selanjutnya di analisis menggunakan analisis Miles and Haburmen untuk mendapatkan gambaran tentang manjemen pembiayaan mudharabah pada BMT Agam Madani Nagari Biaro Gadang. Sedangkan alat analisis dalam penelitian ini adalah teori-teori pembiayaan mudharabah yang terkait.
Berdasarkan penelitian yang dilakukan pada BMT Agam Madani Nagari Biaro Gadang, maka dapat disimpulkan bahwa penyebab pembiayaan mudharabah bermasalah pada BMT Agam Madani Biaro Gadang terdiri dari: 1. Faktor internal, yang terdiri dari kurangnya analisis karakter nasabah, monitoring pembiayaan. 2. Faktor Eksternal yang terdiri dari, faktor ekonomi nasabah, nasabah tidak jujur, dan tidak beritikad baik.
Ditemukan bahwa starategi manajemen dalam penyelesaian pembiayaan mudharabah bermasalah. Dengan cara Rescheduling (penjadwalan kembali), nasabah diberi keringanan dengan memperpanjang jangka waktu pembayaran. Nasabah yang tidak lancar dalam pengembalian dana pembiayaan maka BMT Agam Madani melakukan tindakan peringatan yaitu peringatan SP 1 dan SP II.
2017 · Book · Koleksi Perpustakaan
Los Angeles 2037 Mon nom est Kielko, je suis l'androïde domestique des Morgan, une famille épanouie et codifiée « Important pesonality ». Je suis à leur service depuis plus d'un an... Les mots émotion et sentiment n'ont de valeur que pour vous, les humains. Pour moi, ce ne sont que des mots, des algorithmes qui déterminent mes actions et réactions. Depuis quelque temps, je ressens quelques perturbations nano-technologiques qui ne figurent dans aucun de mes paramètres d'initialisation. Je sais que Grady a un comportement déviant. Mon devoir est de garder le silence. Je dois l'accompagner dans des lieux peu recommandables. Mais dans son sillage, il y a ce liquide rouge que vous appelez sang. Un élément qui me fascine jusqu'à l'obsession...
2017 · Book · Koleksi Perpustakaan
2017 · Book · Koleksi Perpustakaan
Children meet many weird and wonderful people in this collection of nonsense verse.
2017 · Book · Koleksi Perpustakaan
Animation techniques, using film, paper, collage, puppets, models and more are explained in simple, precise language, and illustrated in easy-to-follow steps. Important animation terms are explained, and many tips on design and layout are included.
2017 · Book · Koleksi Perpustakaan
2017 · Book · Koleksi Perpustakaan
Comprehension exercises are often unsuccessful because students find them boring. With Funny Comprehension students can learn reading strategies and comprehension skills through humorous activities - by solving mysteries, deciphering codes, drawing pictures, following instructions, translating sentences and singing song.s The book includes poems, stories, discourse, songs and illustrations as well an twenty four reproducible pages designed for reading and action in small groups.
