S.Pd.

Dasar-Dasar Perancangan Dan Evaluasi Pembelajaran PPKN

EFEKTIFITAS KONSELING KELOMPOK PENDEKATAN RATIONAL EMOTIVE BEHAVIOR THERAPY (REBT) DALAM MENINGKATKAN SELF CONFIDENCE SISWA SMA NEGERI 16 PADANG

Ramadhenti NIM 232052020. Judul Tesis Efektivitas Konseling Kelompok Pendekatan Rational Emotive Behavior Therapy (REBT) Untuk Meningkatkan Self Confidence Siswa SMA Negeri 16 Padang. Program Studi Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam, Pascasarjana, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Masalah utama yang dibahas dalam tesis ini adalah rendahnyaa tingkat self confidence siswa. Meningkatkan self confidence siswa tersebut, terdapat berbagai teknik dan pendekatan konseling yang dapat diterapkan. Namun, penelitian ini berfokus pada penggunaan konseling kelompok pendekatan rational emotive behavior therapy. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menguji keefektifan konseling kelompok pendekatan rational emotive behavior therapy untuk meningkatkan self confidence pada siswa. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan jenis quasi eksperiment desain Pretes-Posttes Control Group Design. Data diperoleh dari skala self confidence dengan pengukuran skala likert. Populasi penelitian ini sebanyak 50 dan sampel sebanyak 20 orang siswa yang ditarik secara simple random sampling. Analisis data dengan uji independent samples test Berdasarkan hasil uji independent samples test menunjukkan nilai signifikansi (2-tailed) kecil dari Alpha ( 0,0000,05) artinya Ho ditolak dan Ha diterima. Hasil uji independent samples test menjelaskan bahwa ada perbedaan yang signifikan antara skor kelompok kontrol dan kelompok eksperimen. Hasil uji N-gain menunjukkan nilai 46,1%, yang berada pada kategori sedang, sehingga dapat disimpulkan bahwa konseling kelompok rational emotive behavior therapy untuk meningkatkan self confidence pada siswa.

PENGARUH KOMPETENSI MANAJERIAL KEPALA SEKOLAH DAN IKLIM KERJA TERHADAP KINERJA PENDIDIK DI GUGUS 1 TALANG KABUPATEN SOLOK

ABSTRAK Hilda Marwani Akbar, NIM 232012024 Judul Tesis ”Pengaruh Kompetensi Manajerial Kepala Sekolah Dan Iklim Kerja Terhadap Kinerja Pendidik Di Gugus 1 Talang Kabupaten Solok, Program Studi Manajmen Pendidikan Islam Program Pascasarjana, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok permasalahan dalam penelitian ini adalah bahwa kinerja pendidik yang merupakan faktor kunci dalam keberhasilan pendidikan di sekolah masih mengalami berbagai kendala di Gugus 1 Talang Kabupaten Solok. Beberapa permasalahan yang muncul antara lain rendahnya inovasi metode pembelajaran guru yang masih dominan menggunakan ceramah, kurangnya interaksi guru dengan peserta didik, minimnya bimbingan dari kepala sekolah dalam pengembangan profesional guru, serta kondisi iklim lingkungan kerja yang kurang kondusif akibat adanya kelompok-kelompok guru yang kurang harmonis. Selain itu, kompetensi manajerial kepala sekolah yang belum optimal turut mempengaruhi pelaksanaan tugas pembinaan dan pengelolaan sumber daya sekolah, sehingga berdampak pada motivasi dan kualitas kinerja guru. Oleh karena itu, diperlukan upaya untuk mengkaji pengaruh kompetensi manajerial kepala sekolah dan iklim kerja lingkungan belajar terhadap peningkatan kinerja pendidik sebagai bagian dari upaya meningkatkan mutu pendidikan di wilayah tersebut. Jenis penelitian ini adalah penelitian korelasi dengan pendekatan kuantitatif. Instrument yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah angket dengan skala likert. Alternatif jawaban nya adalah Sangat setuju (SS) Setuju (S) Netral (N) tidak setuju (TS) Sangat Tidak Setuju (STS). Teknik analisis data yang digunakan dengan pengisian angket Kompetensi Manajerial Kepala Sekolah, Iklim Kerja dan Kinerja Pendidik. Dalam menganalisis menggunakan analisis regresi sederhana dan berganda. Berdasarkan hasil deskriptif menunjukkan rata-rata kompetensi manajerial kepala sekolah sebesar 77,77 (kategori sangat tinggi), iklim kerja 63,21 (kategori sangat tinggi), dan kinerja pendidik 70,77 (kategori tinggi). Uji asumsi klasik yang meliputi normalitas, linearitas, multikolinearitas, autokorelasi, dan heterokedastisitas menunjukkan bahwa data memenuhi syarat analisis regresi. Analisis regresi sederhana menunjukkan bahwa kompetensi manajerial kepala sekolah berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja pendidik dengan koefisien regresi 0,405 dan nilai signifikansi 0,003. Begitu pula, iklim kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja pendidik dengan koefisien regresi 0,420 dan nilai signifikansi 0,000. Analisis regresi berganda mengindikasikan bahwa kedua variabel bebas secara simultan berpengaruh signifikan terhadap kinerja pendidik dengan nilai F hitung 51,150 dan signifikansi 0,001, serta koefisien determinasi sebesar 35,1%, yang berarti kedua variabel tersebut mampu menjelaskan 35,1% variasi dari kinerja pendidik. Oleh karena itu kompetensi manajerial kepala sekolah dan iklim kerja memberikan pengaruh positif dan signifikan terhadap peningkatan kinerja pendidik di SDN Gugus 1 Talang Kabupaten Solok.

Instrumen Penilaian & Validasinya

Guru sebagai tenaga profesional mempunyai fungsi, peran dan kedudukan yang sangat strategis dalam menciptakan pendidikan kualitas pendidikan di Indonesia. Karena itu, profesi guru harus dihargai dan dikembangkan sebagai profesi yang bermanfaat sebagaimana diamanatkan dalam Undang-Undang nomor 14 Tahun 2005 tantang Guru dan Dosen.

Pedoman Penilaian Hasil Belajar Peserta Didik SMK Kompetensi Keahlian Teknik Kendaraan Ringan pada Mata Pelajaran Pemeliharaan Sasis Dan Pemindah Tenaga Kendaraan Ringan

Ada beberapa kesulitan yang dihadapi guru produktif. Tugas seorang guru produktif di SMK tidak hanya mengajar saja tetapi setelah mengajar perlu melakukan penilaian hasil belajar peserta didik. Penilaian ini tidak bisa hanya membuat butir soal tes saja kemudian diberikan ke peserta didik dan dinilai hasilnya. Ada tahapan-tahapan yang perlu dilakukan agar butir soal tes tersebut layak digunakan. Penilaian hasil belajar peserta didik tidak hanya melalui tes. Penilaian menggunakan non tes perlu dilakukan untuk menilai hasil belajar peserta didik pada aspek sikap. Jumlah jam mengajar yang tinggi juga merupakan kesulitan guru produktif. Tingginya jam mengajar mata pelajaran produktif membuat guru kesulitan membagi waktu untuk membuat beragam soal tes yang disesuai dengan tujuan pembelajaran. Pedoman Penilaian Hasil Belajar Peserta Didik SMK Kompetensi Keahlian Teknik Kendaraan Ringan pada Mata Pelajaran Pemeliharaan Sasis dan Pemindah Tenaga Kendaraan Ringan hadir untuk memudahkan guru produktif TKR dalam membuat soal tes, soal non tes, dan cara penilaiannya. Buku ini disusun berdasarkan peraturan dan buku penilaian terbaru dari Direktorat Pendidikan Sekolah Menengah Kejuruan.

EVALUASI PEMBELAJARAN

Buku ini di lengkapi dengancontoh soal dan latihan untuk mempermudah pembaca memahami dan merefleksi pemahaman terkait mater yang di bahas pada masing-masing bab. Penulis mengakui bahwa buku ini belum mampu seluruh masalah yang berkaitan dengan evaluasi, namun buku ini diharapkan dapat membantu mahasiswa untuk mengetahui dasar-dasar pengetahuan yang berkenaan dengan evaluasi pembelajaran, sebagai bahan referensi untuk menjadi seorang pendidik.

Metodologi Penelitian Pendidikan

Kuasai English Grammar

Bahasa Inggris adalah bahasa yang digunakan dalam dunia Internasional. Seluruh negara di dunia pun mewajibkan semua yang berhubungan dengan pihak luar untuk menggunakan bahasa ini. Begitu pula di Indonesia adanya, Bahasa Inggris sudah menjadi Bahasa Asing yang wajib dikuasai pelajar atau siswa mana pun. Karena ini bisa dikatakan sebagai modal dasar untuk bisa bersaing dalam kancah Internasional. Baik dari segi Pendidikan, Bisnis, Komunikasi dan lain sebagainya. Alasan itulah yang menjadi penyusunan dari buku terbitan VICOSTA PUBLISHING ini. Dengan kelengkapan isi dan detail pembahasannya, diharapkan buku ini daat menjadi teman belajar yang ideal. -Lembar Langit Indonesia Group-

Kuasai English 16 Tenses

Bahasa Inggris adalah bahasa yang digunakan dalam dunia Internasional. Seluruh negara di dunia pun mewajibkan semua yang berhubungan dengan pihak luar untuk menggunakan bahasa ini. Begitu pula di Indonesia adanya, Bahasa Inggris sudah menjadi Bahasa Asing yang wajib dikuasai pelajar atau siswa mana pun. Karena ini bisa dikatakan sebagai modal dasar untuk bisa bersaing dalam kancah Internasional. Baik dari segi Pendidikan, Bisnis, Komunikasi dan lain sebagainya. Alasan itulah yang menjadi penyusunan dari buku terbitan VICOSTA PUBLISHING ini. Dengan kelengkapan isi dan detail pembahasannya, diharapkan buku ini daat menjadi teman belajar yang ideal. -Lembar Langit Indonesia Group-

Mudah & Cepat Belajar Bahasa Inggris untuk Anak

Bahasa Inggris perlu dikenalkan sejak dini kepada anak. Pada saat berumur 4 hingga 7 tahun, anak perlu sesering mungkin dikenalkan dengan beragam kosakata. Anak memiliki potensi yang luar biasa dalam mengingat, memahami, dan melafalkan kosakata. Buku ini dihadirkan untuk membantu anak mengenal bahasa Inggris sejak awal dan telah disesuaikan dengan kurikulum mereka di sekolah. Penyajiannya dibuat semudah mungkin agar mudah dimengerti oleh anak. Selain itu, dilengkapi juga dengan CD interaktif yang akan membuat proses belajar terasa semakin mudah dan menyenangkan. Buku ini ideal diberikan kepada anak-anak yang ingin mulai belajar berbahasa Inggris yang baik dan benar. -TanggaPustaka-

EYD dan Tata Bahasa Indonesia

Ini adalah EYD Edisi terbaru yang mengacu kepada PERMENDIKNAS 2009, tentang Tata Bahasa yang benar dan telah disempurnakan. Buku ini sangat wajib menjadi panduan mempelajari Bahasa Indonesia, terutama bagi yang menyukai Dunia Penulisan seperti Penulis Cerpen, Novelis, Jurnalistik, Wartawan, Skenario dan lain sebagainya. Kerancuan atau kesalahpahaman mengenai penggunaan kata hubung, sambung dan berbagai aturan lainnya, dijelaskan dengan sangat terperinci di sini. Diharapkan buku ini dapat menjadi pegangan Wajib semua Pelajar, baik itu dari tingkat SD, SMP, SMA, Mahasiswa dan Umum. Akhir kata, buku inilah satu-satunya buku terlengkap tata bahasa yang akan membantu kamu dalam menekuni dan bergelut di berbagai Duni Penulisan

Buku Pedoman Umum Pelajar RIPAL Rangkuman Ilmu Pengetahuan Alam Lengkap SD Kelas 4, 5, 6

Lihat saja isi buku ini dan bandingkan dengan buku-buku lainnya yang sejenis, begitu lengkap dan padat. Semua materi-materi yang memang harus kamu kuasai, dirangkum secara cermat dan terpadu di dalam buku ini.Dengan adanya buku yang diterbitkan oleh VICOSTA PUBLISHING ini, maka dipastikan kamu sudah tidak membutuhkan buku-buku lainnya yang lebih tebal dan isinya tidak fokus langsung ke inti pelajaran. Inilah buku yang sangat dibutuhkan siapa pun, sebagai teman belajar diwaktu yang terbatas dengan konsep Sistem Kebut Semalam. -Lembar Langit Indonesia Group-

Buku Saku Lengkap Aturan Waktu 16 Tenses Inggris

Dengan pembahasan yang sederhana dan mudah dimengerti dan contoh dalam penerapan kalimat, menjadikan buku yang diterbitkan oleh VICOSTA PUBLISHING ini sebagai panduan wajib yang dimiliki orang-orang yang ingin cepat lancar berbahasa Inggris. Maka jika kamu ingin menguasai bahasa inggris dalam sekejab,otodidak tanpa guru,buku inilah jawabanya. Dijamin berhasil dan anti gagal. -Lembar Langit Indonesia Group-

Penerapan Fungsi Excel untuk Aplikasi

"""Menjelaskan berbagai trik pembuatan dan bagaimana cara menerapkan fungsi dan fasilitas-fasilitas Excel dalam mengolah aplikasi secara otomatis pada ASO (Aplikasi Serba Otomatis). Pembahasan disajikan secara sederhana dan step by step sehingga pembaca dapat dengan mudah mengikuti dan memahami isi materi yang diberikan. Setiap trik pembuatan aplikasi dan rumus fungsi diulas secara gamblang dan jelas. Buku ini dapat digunakan oleh berbagai kalangan, di antaranya guru, pemilik toko, karyawan, perkantoran, perusahaan, dan lain-lain. Dapat digunakan untuk berbagai versi Excel, terutama Excel 2007 dan Excel 2010. Pembahasan dalam buku mencakup: -Pembuatan Aplikasi Raport -Pembuatan Aplikasi Nilai untuk Sertifikat -Pembuatan Aplikasi Nota Kontan -Pembuatan Aplikasi Daftar -Transaksi Penjualan -Pembuatan Aplikasi Daftar Gaji dan Slip Gaji Karyawan -Penerapan Aplikasi untuk SKHUN -Kumpulan Berbagai Fungsi Excel"""

Jurus Rahasia Mendapatkan Nilai 100

Untuk menguasai dan mendapatkan nilai tertinggi dari semua teman-teman kamu, tentu saja kamu harus banyak berlatih dan menguasai semua soal-soal. Dan untuk menjadi Ranking, semua soal di semua Mata Pelajaran harus atau wajib kamu kuasai. Karena alasan itulah, maka konsep buku kumpulan soal-soal semua mata pelajaran ini disusun. Buku ini berisikan soal-soal dari semua bidang study mata pelajaran. Mata Pelajaran di sini tentu saja Mata Pelajaran yang memiliki nilai penting dalam penilain di rapor. Untuk itulah soal-soal yang tersaji di sini adalah soal-soal yang biasa dipergunakan guru atau pembuat soal ujian untuk Ulangan dan Ujian. Maka dengan menguasai semua soal-soal dalam buku ini, dapat dipastikan kamu akan mampu dan aman dalam menghadapi soal-soal di UH, UTS, US dan UKK. Semoga saja buku penerbit LEMBAR PUSTAKA INDONESIA ini dapat menjadi panduan bagi siswa-siswi dan bisa di gunakan sebaik-baiknya. -Lembar Langit Indonesia Group-

Kisi-kisi Pasti Ujian Nasional SMP 2015 Prediksi Akurat

UN seringkali dianggap sebagai momok yang menakutkan bagi siswa sekolah. Karena hal ini adalah yang menjadi penentuan akhir bagi seorang siswa Sekolah Menengah Pertama. Namun sebenarnya UN bukanlah sesuatu yang begitu menakutkan seperti yang dianggap oleh para siswa. Dengan sering berlatih, siswa akan terbiasa untuk menjawab soal-soal saat hari Ujian Nasional. Buku yang diterbitkan oleh LEMBAR PUSTAKA INDONESIA ini sengaja dibuat untuk membantu siswa-siswa SMP untuk bersiap-siap menghadapi soal-soal yang akan diujikan saat ujian. Buku ini juga berisi rangkuman materi sehingga mempermudah siswa dalam menghafal hal-hal yang penting di dalam suatu pelajaran. Jika seorang siswa mampu menyelesaikan soal-soal yang ada di dalam buku ini, maka kemungkinan besar dia akan lulus UN dan mendapatkan nilai yang memuaskan. Karena soal-soal yang ada di dalam buku ini tidak jauh berbeda dengan soal-soal yang ada saat Ujian Nasional. -Lembar Langit Indonesia Group-

70 Hadits Pilihan Untuk Anak

Smart Shortcut English Grammar

Buku yang diterbitkan oleh OZ PRODUCTION ini disusun dengan metode mempermudah bagi siapa pun untuk mempelajarinya. Dengan acuan Tata Bahasa Inggris, maka diharapkan step by step pembelajarannya pun menjadi mudah, jelas, simple dan terarah. Buku yang anda pegang ini adalah sebuah buku yang meringkas secara lengkap dan mendetail tentang aturan bahasa inggris. Inilah rangkuman terlengkap metode pembelajaran tercepat untuk bisa menguasai grammar dalam waktu singkat. -Lembar Langit Indonesia Group-

Buku Pintar Bimbel SMP Kelas 7, 8, 9

Inilah buku pintar yang merangkum materi-materi andalan BIMBEL untuk para pelajarnya. Materi-materi ini pada umumnya tidak atau kurang begitu jelas di ajarkan di kelas. Namun pada dasarnya semua materi ini adalah pendalaman intisari yang selalu keluar dalam setiap Ujian dan Ulangan. Bagi pelajar yang ingin mempelajari semua intisari dalam waktu singkat atau mengacu SKS (Sistem Kebut Semalam), maka tidak salah kalau menjadikan buku pintar ini sebagai pegangannya. Dijamin semua soal-soal yang keluar disetiap ulangan, ujian, SBMPTN, bahkan olimpiade pun ada dalam buku ini. Semoga saja buku penerbit LEMBAR LANGIT INDONESIA ini dapat menjadi panduan bagi siswa-siswi dan bisa di gunakan sebaik-baiknya. -Lembar Langit Indonesia Group-

Sumber belajar dan pusat sumber belajar. Teori dan Aplikasinya di Sekolah/Madrasah

Buku berjudul Sumber Belajar dan Pusat Sumber Belajar: Teori dan Aplikasinya di Sekolah/ Madrasah sebagai salah satu referensi utama bagi para mahasiswa calon guru, guru, ataupun dosen serta para praktisi pendidikan, khususnya untuk matakuliah pengembangan sumber belajar maupun media pembelajaran. Di samping itu, pertimbangan lainnya juga karena referensi mengenai pengembangan sumber belajar dan pusat sumber belajar di Indonesia sejauh pengamatan penulis masih sangat kurang. Untuk itu, kehadiran buku ini diharapkan dapat memberi solusi dalam mencukupi ketersediaan kebutuhan buku-buku referensi seperti itu.ÊBuku ini disajikan dengan pembahasan yang lugas dan disertai dengan pemaparan contoh serta aplikasinya di sekolah/madrasah secara perinci dengan harapan dapat memudahkan para pembaca untuk memahami berbagai pembahasan dalam buku ini. Oleh karena itu, buku ini sangat cocok untuk para pembaca, baik yang masih awam tentangpengembangan sumber belajar di sekolah/madrasah, ataupun bagi yang sudah mahir tentang topik buku ini. Cara penyajian seperti inilah yang menurut penilaian penulis masih sulit ditemui dan didapatkan dalam buku-buku referensi tentang pengelolaan sumber belajar dan perpustakaan sekolah/madrasah yang beredar di Indonesia selama ini. Semoga kehadiran buku ini dapat memberi kontribusi positif bagi upaya peningkatan mutu pendidikan dasar dan menengah, baik di sekolah maupun di madrasah, di Indonesia. *** Persembahan penerbit Kencana (PrenadaMedia)